第一百七十六章 羽翼丰满 第二节 爱开会和串门的杨司令 (第2/3页)
构整编，“作战教育科”不复存在，恢复“作战科”与“队训科”两个科室。
**小上尉在下部队前，还就是在**的队训科里干过半年多的，对这套业务熟悉，杨棒子就把他提拔上来了，也是有心的培养他，用不了多长时间，一出了成绩，就能介绍入党啥的。
十一分区作战训练科，原来并没有这个机构，杨棒子在军营镇一战和后面的几次战斗中，都吃足了没有像样地成系统的部队的苦头之后，1942年冬组建机关的时候，头一批就把训练科建立起来的。
训练科最初的名字叫“队训科”，是由分区司令部“队训股”升级的，出自晋察冀军区的统一部署，跟晋察冀军区的队训科业务接口。杨棒子对这个安排比较随意，有时称“训练科”为“教育科”，说道理都是一样的。以后解放军的各野战军主力部队，至少到解放初期的1950年开始，在各军的师一级的机构中还普遍要求都设有“队训科”这个机构。队训科的科长及参谋由接受过军校（包括国民党军校）训练或熟悉这方面的军事干部来担任。
当时，或者在后来，因为还有人干脆称训练科这个机构实际上就是司令部系统的“教育科”，断言历史上从未设置过“训练科”这个机构，这是个记忆误区。因为政治部系统当时已经有了“教育科”的设置，不会在司令部下面再设一个“教育科”。1944年9月，晋察冀军区改革体制，成立了四个二级军区，在这四个二级军区中的司令部系统，设置的第一科就是“作战教育科”。
毫无疑问，这个44年底成立的“作战教育科”，确实涵盖了过去作战科和作战训练科的基本职能和任务。所以很自然，有的人是误将后来的“作战教育科”当成了抗战期间的作战训练科了。
当时的理解，晋察冀要求各军分区训练科的成立，只是标志着将八路军从一个农民的军队逐步训练成一个正规合格军队的开始。因为当年训练的主要目标还不是士兵，而是连排基层干部。以后，一分区又增加了将那些从学生参加八路军的青年干部训练成有一定军事知识的基层干部。不致一到了战场上就很快送掉性命。
成立了训练科。主要分管训练科工作的不是司令员。也不是副司令，而是参谋长。所以，十一分区最初是老瞎子主抓训练科的工作，高政委还是高队长的那段时间，老瞎子被剥夺了管理分区军队全面工作的大权，他所剩下的唯一的工作，就是管理训练科的日常工作。
训练科成立之初，前**上尉高玉峰就按照国民党正规军校的学员操作规程。制定了基层连排两级干部的训练计划，然后经杨司令批准，下发到分区主力团、还有隶属于地方的各区队、各县游击支队，参照执行训练计划。
需要落实检查的时候，高玉峰会跟着老瞎子，带着训练科的几个参谋一起下到各部队去。留在司令部不下去的时候，训练科会配合军分区教导队，对参加军训的基层干部进行系统的训练计划。
因为训练科的工作并非作战科、侦察情报科、机要科一样的必要工作，所以时常，训练科的参谋会被临时抓差。吩咐去干别的与训练不相干的什么工作。比如给副司令二秃龙当警卫参谋，出差到走马驿的卫生部、供给部去检查工作。有时也陪参谋长老瞎子出门。也许是下部队视察，也许干脆就是到某个地方，在某个
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