第六百六十一章 核心是辅助 (第2/3页)
抢，杨果买的器材不少，除了分给另两家苗寨各自两个篮球、一个足球、两对乒乓球拍、一对羽‘毛’球拍，剩下的都留在了熊家寨作为教学器械，管理者自然还是大班主任熊纪五
。
时间不允许杨果将所有的器材使用方法教给孩子们，杨果就找了熊纪实进行一对一的指导。也没有怎么教，主要是讲了讲各项运动的规则和玩法，剩下的，就让他自己看视频去学习，然后再教给孩子们了！
当然，这个是预案，杨果的计划是能够找到一个体育系的同学进行远程指导，不过体育的最好指导方式是面对面的教育，杨果不知道远程教育可不可行，便做了两手准备。
晚上也是跟‘肥’龙、蔡思敏那两个夜猫子讨论到很晚，因为中间还做了两次测试，效果是越来越好，只是还有不少的bug需要修正。
“‘肥’龙，你帮我看看，能不能设计一个软件，或者，我们设计一个网站，用来给孩子们做作业！”杨果说道。
“你还想做线上作业？”‘肥’龙疑‘惑’地问道。
杨果点了点头，说道：“但我又不想仅仅是做一个线上做作业的网站！”
“什么意思？”‘肥’龙被杨果给说糊涂了。
“做作业的目的是什么？”杨果反问‘肥’龙。
“老师想要折磨一下学生呗！不给他们回家看电视、玩电脑！”‘肥’龙撇了撇嘴，学生时代，他对作业可以说是深恶痛绝，还经常找杨果要作业抄。
杨果翻了个白眼，说道：“别贫，我说正事呢！”
“做作业无非是想要孩子们巩固一下白天学习的内容。”杨果说道，“可是，假如单纯是做作业，而且还是我们以前那种题海战术，说实在的，我觉得一点效果都没有！”
“你打算怎么做？”‘肥’龙伸了一个懒腰，说道，“你就跟我说你的要求好了，我按你的要求来做！”
杨果拿来一张纸，跟‘肥’龙说道：“我想这样子，假如a书里边有一百个知识点，那么，我就会针对这一百个知识点每一个都创建出一个拥有二十道或者五十道题的题库。我说的数字只是一个概念啊，回头我让贝贝算一下，需要多少再告诉你
。”
“这只是基础的，升阶的话，还会有相对于的题库。”杨果说道，“不只是题库，每道题，对应的都会给出一个详细的解答和
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