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第六十五章 泰山书院开学

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    第六十五章 泰山书院开学 (第2/3页)

书院受业之后,就立即可以进入泰山学宫读书,这对于那些需要对子女教育的官员来说,是一个很大的好消息。

    诸葛亮兄弟由他们的父亲泰山郡丞诸葛珪送来,诸葛亮今年六岁,他的兄长诸葛瑾十三岁。

    陈暮看到一位面容俊朗的中年男子,拉着一个粉雕玉琢,面如冠玉的孩子,身后还跟着一位面目严肃,外表老成的少年向他缓缓走来。

    “陈刺史,吾是泰山郡丞诸葛珪。”

    诸葛珪向他敬礼。

    陈暮好奇地看了眼那个孩子,回礼道:“原来是诸葛郡丞。”

    郡丞是六百石,跟刺史的官职大小一样,是一个郡的二把手,谈不上高官,但也不算低,属于中等官员。

    “这是诸葛瑾,次子诸葛亮。”

    诸葛珪一一介绍,向陈暮拜谢道:“还得多谢刺史,向郑公引荐,不然我子何德何能,可以入泰山学宫。”

    诸葛瑾已经十三岁了,泰山书院不收。

    而泰山学宫的入学门槛可不低,毕竟如今青州还算稳定,郑玄的名望在外,他开学宫收徒,附近几州的达官贵人争先恐后要把族中子弟送来。

    在这些达官贵人当中,诸葛珪的官位甚至都排不上号,按道理来说,肯定没法托关系把诸葛瑾送去泰山学宫。

    但由于陈暮推荐,让诸葛瑾顺利入学,所以诸葛珪对他很感激。

    陈暮笑道:“令郎天资聪颖,聪明好学,若没有名师教授,委实可惜了些。我也是爱惜他们的才学,不忍沧海遗珠,请进吧。”

    “谢刺史。”

    诸葛珪当然不知道陈暮说的是实话,还以为说的是场面客套话,一边心怀感激,一边送诸葛亮进去,他待会还得送诸葛瑾进泰山学宫。

    拜别了诸葛珪父子三人,那边陆逊叔侄也过来了。

    值得一提的是,现在陆逊还不叫陆逊,叫陆议。由于从小跟着自己的从祖陆康长大,所以陆议人就在乐安,他是和自己的叔叔陆儁一起入学,一个进泰山书院,一个去泰山学宫。

    陆儁今年二十岁,是陆康的长子,见到比自己还小一岁的陈暮已经是刺史,心中虽然羡慕,但保持着良好的家教,行礼道:“陈刺史,家父乐安太守。”

    “原来是陆太守的子侄。”

    陈暮点点头:“陆太守上月帮助我清剿了黄巾贼司马俱,功劳不菲,我将上奏朝廷为他表功。”

    “多谢刺史。”

    陆儁带着懵懂无知,才只有四岁的陆议在书院杂役的带领下,进了竹林。

    接下来就是陈群兄弟。

    这可是个大阵仗,陈氏兄弟的父辈有四人,老大陈纪,老二陈政,老三陈洽,老四陈谌。

    四人都有儿子,分别为10岁的陈群、9岁的陈懋、7岁的陈绍以及6岁的陈忠。

    除了陈群以外,另外三个在历史里没有名气,可能没有出仕。

    但他们现在也确实跟着陈群一起来读书。

    原因在于陈家父辈之中,老二陈政和老四陈谌早夭,所以他们的儿子都由老大陈纪抚养。

    听到泰山书院招生的消息,陈纪的弟弟陈洽也把自己的儿子带了过来,如此兄弟四人就组成了一个庞大的队伍。

    但愿他们四个家伙不要抱团在学校欺负别的同学。

    陈暮心想。

    “刺史,我是颍川陈洽。”

    陈洽带着四兄弟过来,向陈暮拱手。

    陈暮也回礼道:“是平原陈国相的家人吗?”

    “正是。”

    “请进。”

    陈暮抬手示意。

    陈家人进去后,又接二连三来了其他送学生的人。

    听说泰山书院不仅有名士管宁教授,大儒郑玄也偶尔可能会来授课,家中有十二岁以下,四岁以上的适龄学生,都想把人送来。

    仅仅第一批学生,就多达三十多人,在后世虽然跟一个普通小学一个班差不多,但在如今,已经是人满为患。

    要知道,目前最大的两所学校,鸿都门学和太学,学生人数也不过一千多人。

    而郑玄名望在外,在北海高密那么偏僻角落教书的时候,门下的学生也是一千多人,可见现在的教育事业并不发达。

    要不是郑玄的名气,一般人想收一个徒弟都难。

    学生与家长们都陆陆续续进入了书院,仆役们带着他们去了后院,后院中有雇佣的老婢子照料,分了寝室,年纪小的四人一室,年纪大一点的两人一室。

    等带来的行礼都放下,安置妥当之后,众人又被请进中央厅堂,这里摆放了数十张桌案,是以后上课的地方。

    见众人都坐好,陈暮走入厅堂,坐在主位上,微笑地看着下面乌泱泱的学生和家长们,笑着说道:“教育一事为国家之根本,如今青州还算安定,百废待兴,正是发展教育的好时机。”

    “我为青州刺史,让一地文风渐浓,是我责无旁贷之事。如今我建泰山学宫,邀请郑君开门授业,便是为了天下学子都能得到更好的教育,为国家培养更多的人才。”

    “我打算四到八岁分一班,八到十二岁分一班,二者教授的课程不同,学习方式也不同,以六艺七略十二卷为纲领,意在让学生进行全面发展。”

    .......

    校长式讲

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