第七十一章：人才培养 (第2/3页)
“陈升开口问道。
”精通不敢讲，小生从小喜爱数算，研读过《九章算术》《测圆海镜》《四元玉鉴》等书，也读过点西方传来的书籍。“韩森谦虚的自我介绍道。
”都读过西方传来的什么书“
”几年前到苏州访友，有幸从朋友那里抄来了几卷《几何原本》和《测量法义》一书，听说是按照西方书籍翻译过来的“韩森看陈升面色黝黑，体格壮实，满手老茧，一点不像读书人，再加上年纪不大，也不知道自己说的陈升能听懂吗。
中国古代的书陈升还真没听说过，不过《几何原本》陈升还是知道的，这是由传教士传来，著名数学家徐光启翻译的。这本书由浅到深，从简至繁，先后论述了直边形、圆、比例论、相似形、数、立体几何以及穷竭法等内容，涉及到了比较深的西方数学运算和几何原理。
韩森如果能大概看懂《几何原本》的话，给孩子们当启蒙老师绰绰有余了。陈升将自己编的一本数学小册子拿了出来，让韩森先看看。这本小册子是陈升根据自己小时候学习的记忆整理出来的，包括了数字的概念、数字符号识别，数字的运算，几何图形识别，测量运算等等，都是基础知识。
小册子上的知识对韩森没有什么难度，不过这些知识都比较新奇，经过陈升从头的讲解，没用多久韩森都清楚了。
陈升没想到钟文骏手下还有这样的人才，高兴的道：“钟司长，以后韩先生就划归我管，上午负责教授学生读书，下午到我身边来，帮我处理文案。“
钟文骏明白，韩森这是被陈升看上了，马上向韩森道贺。
韩森经过与陈升的交谈，对陈升刮目相看起来，没想到能在这里见到懂得西方知识的人。
钟文骏走后，陈升亲自领着韩森朝后院改建的小学堂走去。
“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方
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