第二十九章 一分（下）

    第二十九章 一分（下） (第1/3页)

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    围观的几个乡亲一起笑了，说：“广平，你儿子考一百九十七分还打，我们是不是要将儿子用老鼠药毒死才成。”

    李广平挠头。

    吕校长郑重地说：“各位乡亲，不能乱说。十年树木，百年树人，教育子女是一个漫长的过程，需要极大的耐心，打孩子不是好办法，也要给予适度的鼓励。特别像李广平这样，考出这样的成绩，还要打，那更要不得，弄不好适得其反，让他孩子产生逆反心理，成绩反而会迅速下降，到时候后悔就来不及了。”

    前世李默就是这样成绩变差的，但没有人剖析，李广平夫妇只是认为儿子学坏了，根本就没有产生过后悔。

    “广平同志，而且越往后学习难度越大，想考高分也越来越困难。这样说吧，高考总分是五百几十分，去年我省录取分数线文科是300分，理科是320分，以一百分计算，平均连及格分数都没有达到。那么是不是考大学很容易？相反，很难很难，录取率只有6%，一百个考生只有六七个人才能考上大学。”

    今年晚省录取分数线更低，文科280分，理科265分。还有更低的，贵省两年文理科分数线分别是：200、220，230、210，至于西疆，去年只有95、90，高的也不多，最高的省份不过三百六十分左右。但从明年起，分数线越来越高。

    录取分数线低，主要是因为大家基础都差。

    因此不能用录取率来分析各届大学生的含金量，当然，到了二十世纪后，录取率动不动达到百分之六十几，那个水份确实太多了。

    暂时吕校长还不知道今年的录取分数线，只好用去年的录取分数线来比喻。

    “如果你家孩子到高考时还能保证准确率达到了百分之九十八点五的话，那不是全中国第一，而是全世界第一。你认为可不可能？即便我们对李默同学抱着很大的希望，也不敢产生这种想法。广平同志，我说的你明白了吗？不能用五年级的成绩与一年级的成绩相比，而是要与班上其他同学相比，与其他学校同年级的学生成绩相比。你非要让你儿子成绩每门课平均起来不低于九十九分，我劝你一句，索性让你儿子不要读书了。因为无论是那一个学生，都不可能达到这个要求。要求严格是好

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