第二章 转世到明朝 (第3/3页)
了却心愿，证明胸所学。
董宇学习好，课余时间和周先生交谈之之时，先生就透漏了对他的殷切希望，董宇却根本不想读书做官，他之所以认真的读书识字，只是对这时代的繁体字不认识。看不懂书、写不了字，他当然不能忍受，学这些只是生存的手段而已，要想靠这些做官，却不是他心所想。了解这个时代之后，董宇心里就有一个期待，他知道，再过几年之后，一个横空出世的伟大人物将震惊世界，他的名字就叫郑和，他将是我们华夏伟大的航海家，他将次以官方的力量征服海洋，称霸海洋，他的功绩将几年后仍旧得到传扬，只是荒唐的明朝政府没有把这一优势延续下来，导致从明朝后期开始我国一直海上受制于人。
董宇想要做的就是把这一优势延续下去，并将之扬光大，让那些卑微的南亚蛮夷生番们自己的坚船利炮下颤抖！让那些欧洲所谓的航海家都见鬼去！想一想，余年后，当那些哥伦布、达伽马之流，乘着几艘小船到达美洲、非洲的时候，现这些土地上飘扬着的是大明的旗帜、上面书写着的是华的美！那种情景，想想都叫人热血沸腾！
周先生不愧是多年做学问的人，家里的藏书非常多，董宇现周先生不仅儒学方面，其他方面也多有涉猎，顾应祥的《测圆算术》、杨辉的《章》之类的数学，黄钟和的《天星象考》、吴珫的《天要义》之类的天书，这些都是董宇感到将来行使自己的航海大计有可能用得到的工具书。向周先生借来仔细阅读，并请先生加以指导，虽然周先生对董宇不专习经史有些不满，不过对自己学生的勤奋好学还是颇为赞赏，董宇又不懂的地方问到头上，也会详解说。
这方面，董宇不仅自己刻苦学习，还逼着小宝大龙两个小弟一起学习，那两个人本来认字都学得头昏脑胀，现又被老大强加了那么多课，加苦不堪言，但是摄于董宇的淫威，也只有咬着牙上了。