第五十四章 (第2/3页)
过来，姐姐他们哪会儿，还有周半天的休息时间，怎么到这儿就改成不超过3个小时呢，前世的时候还是上高三的时候才有这种体制的。叶娓看了一会，把纸一团，顺着窗户就给撇了出去。
“五哥，往后你也没有时间了，我还能去老房子那儿吗？”
叶娓把书整理好，放到地板上。然后往床上一躺，“我们不去争论这种体制的优劣，这没有什么用，学校也不会因为个人的原因，就取消它，我们只需要做好我们自己就可以了。”
“做好自己，怎么做好自己？”
“呵呵，我上初的时候，除了语，其他的听课的时间非常少，一般都是写程序，或者读一些课外书。但老师们基本都视而不见，顶多路过你旁边的时候，用手指你的书桌上敲两下。”
“为什么你可以这样？”
“我们现是一种应试教育，侧重点有所不同。拿初数学做个比喻，我们需要一个学期来学习我们本可以三个星期就掌握的知识，而且我们的考试内容，有百分之八十可以笔记直接的找到，剩下的可以笔记间接的找到。这都是为什么？因为我们从来没有深入的思考过，或者说没有人去指引我们去思考。”
小麟坐到地板上，拿起一本书，翻了几页，“这种思考的差异那里？”
“我们现的年龄，促使我们接触一样鲜事物，我们就会敢兴趣一样。除了特殊原因，到后你基本全都放弃了。拿你来说，你小学五年纪到现，游泳、骑马、打猎、开车、书画等等你都还算精通，而且你的学习成绩保持的很不错。你有没有想过，你是一会学习，一会骑马，一会又去游泳呢？相互掺杂一起，分不清主次，还是有计划性的去学习、锻炼身体、陶冶情操呢？”
“你这么说，我好像明白了。我们不要把玩和学习等等混淆一起，学习想着玩，玩还想着学习没有完成。我们要层次分清，做到学的用心，玩的痛快。我们去主动享受精英式教育的快感，而不是被动的感受填鸭式教育的无奈。”
“非常好。还有你知道，我每到假期的时候，基本都不家里长待，而且开学的时候，也不总是按时回来，但你五伯和班主任他们几乎从不过问，你知不知道为什么？”看着小麟摇头。叶娓笑笑说道：“我找了
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