第十三章：姥姥来了 (第3/3页)
。”原来童象是跟他妈妈姓。
“啊，那好啊，你可以让童象去台湾，他是符合出去接受教育条件的。”王耕校长马上跟了一句。
“是这样的……”童象姥姥马上变得吞吞吐吐，有些尴尬地说：“其实去过了，不到半年，他妈妈又送回来的……”
敢情是这样！原来是回锅油条。连搞工读教育的继父都不愿意要的孩子，难怪如此棘手。
“王校长，你留下象象吧，你让我给你跪下都可以，我实在没有办法，他这个初一都上了三个学校了，你们是第四个学校，如果你们不要他，难道等他长大到社会上犯罪吗？”童象姥姥此时再也没有刚才那种盛气凌人，态度立时软下来，眼泪扑簌簌地就掉了下来。
童象的姥姥有一句话打动了王耕校长，那就是“如果你们不要他，难道等他长大到社会上犯罪吗？”
“王校长，我可以给你们牵线，认识一下台湾的工读生学校，可以交流交流，找到帮助孩子的出路。我家象象绝不是个例。”
童象姥姥这句话，也拨动了王耕校长的心弦。正有此意，如果能加强国际间、地区间、城市间的交流不是件坏事。
“王校长，我真的不是客气，我带来两万元，我愿意捐助给你们，帮助那些更像我家象象的孩子，务请你们收下。”说着童象的姥姥从包里掏出两个鼓鼓的大信封，放在了桌子上。
“是这样的，童象姥姥，首先感谢你的爱心捐助，我也没有说不留你的外孙，我只是希望家庭能和学校配合起来，千万不能我们在卖生姜，你在那边喊不辣。童象目前的问题，我认为还是性格缺陷，这是发育过程中心理辅导的缺失造成的，特别是他这种长期缺少父爱母爱的孩子，紧紧依靠你的隔代关爱是不够的。”
一听王耕校长能够留下童象，童象的姥姥立刻转悲为喜，嘴里不住地说道：“是，是，是！王校长你说得太对了。我家象象就是缺少父爱与母爱，如果他能有你这样的父亲，他绝不会是这个样子。”
得，王耕校长一看，把自己也拐进去了。
还没说话，童象姥姥突然茅塞顿开，说道：“王校长，不如让我家象象认你做干爹，这该打就打，该骂就骂，把我家象象交给你，我也能放心了。”
王耕校长摆摆手。“这认干爹的事就算了，我们是学校，如果都成了干儿子，对其他学生的心理影响也是很大的，这不妥。不过你放心，我们既然敢把你家的象象这样的孩子收下来，我们就会为他们的一生负责。我还是那句话，对孩子的帮扶与矫治，需要社会、学校和家庭共同配合，一个也不能少。另外你答应帮助我们与台湾的工读生学校牵线交流的事，这个我很有兴趣，不知道需要什么手续。”
“哎呀，不用手续，我一个电话就能解决问题。如果象象的妈妈知道，象象上学的问题解决了，不知道会高兴成什么样子。”
“那让你费心了，现在你是不是可以去见见童象？应该怎么说，现在你做姥姥的都清楚了吧？”
“清楚清楚，我一定从正面来教育他！”