答问！ (第2/3页)
以一个班四十人计算，按照一个老师常规的任教时间，至少上千学生会对某个教师产生怨恨、甚至从他的身上学到了那些阴暗面的东西，而这些东西甚至会影响这一千孩子的一生！
一千个心理不健全的孩子，他们充当社会主流的岁月中，可以造成多大的负面影响？
老师清苦，老师劳累。老师甚至是象那些趟雷区的工兵般教育那些顽劣的学生而没有相应的回报！
可老师选择这份清苦职业之前，就没有一点的思想准备么？
为什么当老师？
不用告诉我，自己朝着自己说说好么？
如果您以育人为己任，那么恭喜您，求仁得仁！
如果您想了别的什么？那么我只能说，您选错行当了！
正如我刚刚退役的时候，朋友聚会，看着我满身的伤痕唏嘘不已，说我不值！
可其中有个朋友很冷静的说了一句：“谁『逼』着你去当兵了？是你自己选择的！你早该知道会有这样的结局！”
所以，我谁都不怨！
我想做的，我去做了！我付出了代价，但我因此自豪！
再说说我那两位老师吧？
教我的两个老师都是本地的优秀教师，他们班级的升学率都是相当高的，只不过一个是将那些没可能升学的孩子想办法踢出自己的班级，而另一个则是让所有的孩子一起努力！
各位老师，你们说这两种做法有区别吗？
再说说两位老师现的境况吧？那个让我教室外
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