第五章：罚写一百遍 (第2/3页)
静静的听着，她读到哪里，大家的眼光也随到哪里。
突然，王晓梅读课本的声音有点小了，语气有点迟缓，尤其是到“……狭隘……”的时候，声音小的更是听不见了。
语文老师有些着急：“什么？大声点！”
王晓梅把音量挑高，“……狭隘……”
语文老师大声质问着：“狭什么，再说一遍！”
他的大声，让班里所有人都害怕了，课堂静的可怕。
王晓梅屏住急促的呼吸，回答：“狭……隘（yi）”
张依然听得出，语文老师还跟以前一样，用鼻腔发出一声沉重的叹息声，右手拿着粉笔头每隔一秒（大概）就敲一下桌子，就差把粉笔扔出去了。
王晓梅也紧张，时不时的抬眼看看老师，似乎在问要不要继续读下去，读对了还是错了。
“XXX，起来，这个词，怎么读？”
XXX也紧张的站了起来，“狭隘（yi）”。
语文老师没有说话苦笑了一下，接二连三的又叫起几个同学来回答，大家都读的是“狭隘（yi）。”
因为之前有的同学明明回答对了，他也会再叫起别的同学重新回答，所以大家对自己的回答是不是对的，也不怎么肯定。
“张依然，你念一遍！”
张依然果然被叫起来了，大声的说“狭隘（ai）。”
语文老师脸上露出一抹满意的笑容，他把粉笔头丢在讲桌上，背着手来回踱了两步。
“坐下！”
张依然迅速看了看其他站着的同学，便坐下了。其他被叫起回答的同学，自知错了不敢做，就一直站了一节课。
“昨天的作业，是预习一下新课文，不认识的字查字典！看看，这个作业大家都不重视。”
站上一节课，大家的腿难免酸痛，都盼着快点下课结束这种折磨。
“今天的作业，除了张依然，每人把‘狭隘’写一百遍。明早上交上来。”
老师刚走，隐约听到
（本章未完，请点击下一页继续阅读）