第190章 都什么年代了谁还下传统围棋？适合中国宝宝体质的治愈动画！

    第190章 都什么年代了谁还下传统围棋？适合中国宝宝体质的治愈动画！ (第1/3页)

    其实类比于《三毛流浪记》这种既具备时代特征，又蕴含教育意义的幼龄动画还有很多。

    在江海的印象里，不止于《神厨小福贵》，还有类似于《那年那兔那些事儿》这种爱国教育题材的励志历史科普动画。

    只不过，从时间线上来划分，近代历史——

    先是由于清政府的昏庸无能，采取闭关锁国国策，这才导致中华民族经济、科技逐步落后于世界的舞台，最后八国联军侵华，进行了一系列战争割地赔款，国势日渐衰微，由此拉开了近代屈辱历史的序幕。

    然后才是日本军国主义趁虚而入，悍然发动侵华战争，在中华民族这片土地上犯下了罄竹难书的罪行。

    而《神厨小福贵》这部动画所讲述的就是，八国联军侵华入京，慈禧太后携光绪皇帝等人仓皇西逃，在西行路上偶遇小厨子福贵，由此发生的一系列故事以及剧情

    “从人物特性上来分析，三毛和小福贵同属于旧时代产物下的悲情人物，他们的命运本身不由自己做主，而是被大时代裹挟着徐徐前进。”江海一边在脑子里头脑风暴，一边暗自沉思，“再从旧时代的方向来解析——”

    “八国联军侵华这段屈辱的历史，其惨痛程度，比上后续的日本帝国主义侵华，同样是有过之而无不及”

    英法联军火烧圆明园。

    大火焚烧三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，人类历史上号称建筑系的瑰宝毁于一旦，上至中国先秦时期的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，只单是粗略统计，就约有150万件奇珍异宝被掠夺至海外

    甲午海战，北洋水师全军覆没。

    从1840年鸦片战争开始，清政府先后同外族签订的一系列屈辱条约，诸如类似于：《南京条约》《天津条约》《马关条约》《辛丑条约》，这一部分丧权辱国的历史——

    都能在《神厨小福贵》这部动画之中得以体现！

    “想要让孩子们明白当今幸福生活的来之不易，首先就得让他们知晓，中华民族在这片大地上所遭受过的创伤”

    “只有先明白苦，才能知道甜。”

    刀人，固然重要。

    但不能纯粹为了刀人而刀人，这没有任何的意义！

    要在刀人的过程中，让人感觉到痛，并且在感觉到痛的同时，又能从这一系列悲剧作品之中领悟到一定的人生哲理。

    这，才是江海做这件事情的真正含义！

    “从时间线上来划分，正确的观影顺序应该是——”

    “先是八国联军侵华，让孩子们体会到来自于底层人物【小福贵】的不易。”

    “然后再是日本军国主义入侵，给中华民族带来的深重苦难，【三毛】就是这个时代底层人物的典型。”

    “经由一系列艰苦卓越的抗争，新中国建立，《那年那兔那些事儿》趁势崛起.”

    只不过在这会议室之内。

    坐了一小会儿。

    江海直接就规划出了一整套适合于中国宝宝体质的动画连续剧。

    “宋校长，我想打断一下。”没有过多犹豫，有了这个想法之后，江海果断举手想要和央美副校长宋惠美交流，“我这里有一个初步的想法，我想和您详细讨论一下。”

    “您看一下合不合适.”

    什么样的人才能被称之为文学顾问？

    在自己所属领域，做出一定成绩，拥有一定声望和影响力的佼佼者。

    文学顾问的职责又是什么？

    为所著电影、动画、动漫作品赋予一定的现实意义，使其在故事内容符合画风的情况下，让观众更能接受。

    虽然过程有些曲折，但终究到底，结果总是好的。

    当江海在会上踊跃提出了自己的想法——

    他想要近代历史为时间线，打造出一系列符合中国国情，并且又拥有教育属性的儿童益智类动画。

    顿时，就迎来了央美副校长宋惠美，也是动画制片厂总负责人的支持：

    “这个想法很好。”

    “但如果只是口述的话，未免有些过于宽泛，制片厂需要看过剧本之后，才能决定是否投入人力进行制作”

    动画制片厂的重启，本来就需要大量原创的动画剧本。

    只有做出成绩，让上面的人看到，才能继续拨款专项资金——

    让新建的动画制片厂得以运转，存活下去。

    虽然江海比较年轻，但在文学创作方面，他绝对是有着不可忽视的天赋。

    也正是看到了江海身上所蕴含的巨大可能性。

    央美副校长宋惠美，当即邀请江海，以【文学监制总负责人】的身份加入动画制片厂。

    “我们想要打造的，是区别于传统动画的新时代动画，动画之中的每一個人物，每一个角色——”

    “都要做到有血有肉，爱憎分明.”

    

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