第23章：时间是线，圆，球体？ (第2/3页)
授所教导的科目。
看着学术圈能够说上话的冯教授的语气，冷飞学霸等人都开始对江哲产生了好奇。
此时，大荧幕内，传来了江哲的声音。
“上一期，我们使用了《哈姆雷特》来作为例子1。”
“今日，后台报告涌入许许多多慕名而来的人，我便提议嘴例子1。”
“引导悖论的例子1：无非是小明从2024年买了一本《哈姆雷特》，然后穿越回过去文艺复兴时期亲自给予莎士比亚，莎士比亚成功著作出了《哈姆雷特》。”
“于此，出现一个难解之证：哈姆雷特是小明写的还是莎士比亚写的，便成为了未解之谜。”
“这，便是引导悖论的核心之一。”
“稍后还有进阶版的引导悖论！”
随着江哲的话音落下，冯教授嘴角微微勾勒，然后瞥了一眼台下的冷飞等人。
只见他们脸上露出了骇然。
对于他们来说，是首次接触到这等悖论与精髓。
冷飞一脸茫然：“卧槽...还真提出原创的悖论了啊，这么一看，《哈姆雷特》真特么的陷入了时间的死循环之中，甚至比祖父悖论还有点不呈多让！”
江哲的几句话，便成功吸引了这群自命清高的学霸们！
隐约之间，他们认为这节目真的很有看头！
.......
此时，苏市电视台演播室内。
江哲面对镜头，从面前的桌下抽屉中取出一个弹簧，攥在手中，然后提出了一个问题：
“在讲引导悖论的例子2之前。”
“我有一个问题想问大家。”
“大家认为时间，究竟是线，抑或是圈与是别的？”
“当然，大家可以说出你们所想的任何，无需理论支持！”
“请各位网络直播间内的观众们投下票，让我看看大家所认为的。”
话落，他敲了敲耳麦，示意后台工作人员发起投票。
后台导播非常专业，几乎是同频便将内容发送了网络直播间里。
【时间是什么？】
【A：线】
【B：圈】
【C：任填，请输入你所认为的内容】
没有任何意外，95%的人选择了【A】。
只有少部分选择了B与C以及认为的观点。
“还用说吗，时间当然是线啊！”
“就是，我九年义务教育不是白学的，时间就是
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