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第六百三十九章 还原 (第1/3页)
“怎么‘还原’传书令?”
通过几天摸索,又翻找了大量阵书,再结合自己对《烽火元磁阵》的理解,墨画大致有了一些头绪。
还原传书令,基于“元磁传书”的原理。
寻常玉简的元磁阵,是元磁单阵。
而传书令涉及的元磁阵,是元磁复阵。
元磁复阵,需要通过阵枢,控制不同元磁阵之间的磁纹传感,以及讯息传达。
墨画通过自己手中的传书令发现:
自己若想发一条讯息给顾叔叔,就要先通过神识,操控磁墨,显化文字。
文字显现,磁墨变化,会引起不定磁纹变更。
不定磁纹变更,通过隐晦的次雷纹,传达到定式磁纹。
定式磁纹中的阵枢控制,和磁纹传感,将这种阵纹变化,传递到同一复阵中的,另一枚传书令——也就是顾叔叔的那枚“传书令”中的底层定式磁纹中。
而后顾叔叔的那枚传书令,通过底层定式磁纹,接收传感。
再通过次雷纹,不定磁纹,磁墨,文字的流程,将这种感应,显化成文字。
整个过程,便是将一枚传书令中的文字信息,由表及里,依次通过磁墨,不定磁纹,次雷纹,定式磁纹,以及阵枢传感,传递到另一枚传书令。
另一枚传书令,再由里及表,通过底层定式磁纹,次雷纹,不定磁纹,磁墨的依次传递,最终显现为文字。
两者联系起来,便是一个完整的,复杂的元磁复阵的循环。
墨画叹了口气。
只是这些,不是他如今能学的。
以他如今的神识水准,还学不了这种复式的元磁阵法。
至少要十七纹以上,筑基后期神识才行。
好在“还原”传书令的文字,不需要掌握整套元磁传感的复阵,只需要截取,最后终端的那一段元磁传递就行。
因为文字一旦传递,整个过程,便是既定的。
抹消文字,也只是抹消掉了最后的磁墨,更改了不定磁纹,其他过程,不会变动。
定式磁纹,是固定不变的。
磁流,是次生雷流,是隐性的,是元磁流动中,残留下的次雷纹,同样是固定的。
这样一来,只需要重构出,传书令中的定式磁纹。
同时以衍算,窥视并记录下磁流残留下的次雷纹。
以定式磁纹,加上次雷纹,便可模拟出不定磁纹。
一旦不定磁纹确定,便可通过磁墨,“还原”成文字。
墨画点了点头。
这一整套阵法逻辑,是他自己琢磨出来的,或许会有些瑕疵,但大体应该没什么谬误。
传书令一旦使用,必然会产生磁流,残留次雷纹的痕迹。
这种次雷纹,微弱而隐晦,一般修士看不到。
而自己借天机算法融合,增幅神识,可以观测到这些隐而不显的次雷纹痕迹的。
目前唯一的问题,反倒是定式磁纹……
墨画发现了,不同传书令中,定式磁纹其实是不一样的。
这件事,他之前没意识到。
是拆了顾长怀送他的“传书令”后,墨画才深刻明白的……
墨画看着手里这枚,已经被拆成两片,暴露了底层定式阵纹,但因为手法“粗暴”了些,玉令上有了些裂纹,已经是“战损”版的“传书令”,不由叹了口气……
为了研究阵法,墨画“忍痛”,把顾叔叔送自己的传书令,给拆掉了……
他手里有三枚令牌,涉及元磁传书的阵理。
太虚门的太虚令,他肯定不能拆。
想拆也没那个能力拆……
秃鹰的那块传书令,暂时也不能拆。
里面可能有秘密,一旦拆坏了,秘密就没了。
所以想来想去,还是只能拆掉,顾叔叔送自己的这枚传书令了。
拆坏了,顶多就跟顾叔叔赔個礼,道个歉,也没多大损失。
而通过“学以致用”的拆解,墨画切实地,明白了里面的一些阵法逻辑。
也明白了,他若想通过还原“磁纹”,来复原“文字”,目前最大的障碍,就是定式磁纹。
因为墨画发现,传书令中的定式磁纹,他看不懂……
二品十六纹,烽火元磁阵中的定式磁纹,墨画学会了,而且烂熟于胸。
但传书令里的定式阵纹,他看着却一头雾水。
两者阵纹,形制相似,但细节的变化,又非常多。
可以看出,是一类阵纹,但又分不清楚,具体的阵纹,具体有什么含义。
这跟五行八卦类阵纹不同。
五行八卦阵纹,虽有变式,基本式样是相同的。
可以明显看出,每道阵纹,对应五行八卦中的何种属性,何种八卦。
就像火系阵纹,自然象征“火”。
但元磁阵纹,却很抽象,更像是一类“指事”或“会意”的文字。
根本分辨不出,具体是在“象征”着什么。
而记载玉简、传书令、乃至太虚令的功能,又都由定式磁纹决定。
搞不明白这些定式磁纹的含义,以后学元磁类阵法,估计只能“依葫芦画瓢”。
知其然,而不知其所以然。
墨画叹了口气。
他原以为,学会《烽火元磁阵》,至少也算入门了,却没想到,自己可能只是照着范本,学了一点皮毛。
越学到深处,高深复杂的东西越多。
“定式磁纹的含义……”
墨画又取出太虚令,在《功勋录》里翻了翻,可找了半天,还是没找到什么有关“定式磁纹”的阵图,阵书,或是阵解……
“太虚门没有?”
“应该不可能吧……”
墨画想了想,便在课后,跑到长老居,找到了荀老先生。
“定式磁纹?”
荀老先生诧异。
“嗯。”墨画点头,“老先生,我想知道,定式磁纹,究竟有哪些含义……”
荀老先生有些纠结。
这又超出他预期的阵法传承范围了啊……
而且越学越细了……
一些传承范畴内的,墨画若问,自己倒可以不假思索,没有保留地告诉他。
但这孩子,老是问自己超纲的问题……
不告诉他,让他自己瞎捉摸,万一学到了些不知所以的东西,也不太好。
但告诉他吧,这些东西,根本不是他这个年纪,这个修为,所应该学的东西。
学得太超前,没了框架,谁也不知,他最后会学成什么样子……
荀老先生皱眉沉思。
“老先生?”墨
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