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第2493章 疑云密布 (第1/3页)
宋校长在一旁看着,脸上露出了欣慰的笑容,眼角的皱纹也因这笑容而舒展开来,仿佛看到了学校未来的希望。
杨草也被这纯真而热烈的场面所感染,目光温柔地注视着眼前的孩子们,轻轻点了点头,似乎在无声地说:这一切,都是值得的。
这场简陋却意义非凡的欢迎仪式,给谷雨的触动很大。
在宋校长陪着他和杨草熟悉学校情况的时候,谷雨忍不住询问:“现在对教育投入这么大,砖头村小学的教学条件怎么这么差?”
宋校长无奈的苦笑起来,他说:“谷老师、杨干部,不瞒你们二位说,早在几个月之前,乡里已经计划撤掉这所小学,将孩子们全部转到乡中心小学就读。”
“别看我们学校只有三十几个学生,可他们大多是留守儿童,且这里距离乡里有二十几里路。”
“想必你们来的时候都看见了,砖头村地处山区,道路崎岖难走。而且,这里又不通班车。”
“孩子们去乡里念书,住校倒是可以。但每次回家,都要翻过一座大山,步行一个多小时才能到家。”
谷雨听到这里,不由得插嘴问:“既然这样,为什么不把困难向乡里反映?”
“这……”宋校长眼见杨草在场,话到嘴边,又咽了回去,只是叹了口气,眼神里掠过一丝复杂的情绪。
他抬头望了望那栋破旧的校舍,声音压得更低了些,“有些事情,不是咱们想反映就能解决的。乡里有乡里的难处,咱们村……唉,底子薄,没人也没钱,争取不过来啊。”
说完,他像是怕杨草多心,又连忙补充道:“杨干部,我不是说你们上级部门不重视,只是这现实情况摆在这儿,难啊。”
这会儿,杨草解释道:“我们县的教育情况特殊,而且县里财政又不富裕,很多偏远山区的学校都面临着类似的困境。”
“砖头村小学能保留到现在,已经是各方努力的结果了。这次我们下来,一方面是协助谷老师开展教学,另一方面也是想实地调研,看看能不能找到一些切实可行的办法,改善这里的办学条件。”
“毕竟,孩子们的教育不能等,每一个孩子都应该有接受良好教育的机会,不能因为条件艰苦就被落下。”
在谷雨印象里,杨草的回答虽然无懈可击,可他却觉得有些冠冕堂皇了。
作为在校一名大学生,谷雨熟知上面对教育的政策,知道上面一直高度重视农村教育,持续加大投入力度,改善办学条件是明确的导向。
像砖头村这样的情况,按政策理应得到扶持,为何实际落实却如此艰难?
他心里疑窦丛生,却没有当场追问,只是默默将宋校长和杨草的话记在心里,决定在后续的调研中仔细探寻其中的缘由。
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