第十二章、岁月当时曾静好 司马来后起微澜 (第2/3页)
觉得来气：“怎么，为师为批你两句，你就垂头丧气了吗？”
张阿生听了，赶紧抬起头来，振作精神道：“师父，我觉得吧，我的最大的问题，还是认字的问题。您让我背过的，记在您笔记上的话，就算我我能倒背如流了，可是一对照，我就觉得那些字眼儿我还是认不好！”
公孙甫听了，不由得就考虑：看来，怎么能让张阿生先行认全这些字？听他所说，这个才是关键哪！
公孙甫一时无声，想了半天，这才又说道：“这样吧，阿生，你每天先把头一天我教你的拿过来，边读边认记那些字儿，争取尽快把我笔记里的字给认全喽。
我呢，把笔记中的重要内容，另外誊写一份儿——等你能自己认读了，我就把笔记送给你，你带上。
到了省身崖后，自己也能带着读带着记。咱先把理论掌握了，等你处罚结束，我再找机会从头教你进行实践。”
说话之际，公孙甫把笔记递给张阿生，起身出了明堂，到了院外，叫了一声，就见那洒扫童子景阳生和李凤生连忙跑来，都问曰“师父，有什么事？”
公孙甫道：“你二人随便去一个，到山下给我买点儿纸笔来。”
两个洒扫童子听得莫名其妙，面面相觑：怎么？师父想要转向儒宗学习了吗？
公孙甫道：“发什么傻？快去！”
于是二童子鞠躬施礼而去。公孙甫转身而回。
明堂之内，张阿生从师父手里接过笔记，从头再读。这一回，不是重在记住内容，而是借助所记得的内容，来认字儿了。
张阿生一章还没完，二童子之一的景阳生回来了，并呈上所买纸笔。
公孙甫笑着让他退下，随即进了另一间内室，根据自己的记忆，誊写笔记中的重要内容去了。
张阿生认字的速度果然大大地提高了，认得的字儿自然也就多了。
当天，公孙甫也就没有再继续用“范读、跟读、自读”来教张阿生，到了第三天，公孙甫趺坐未起，张阿生已经在自己的房间里，开始自己读笔记上新内容了。
公孙甫听到之后，自然收功，却并不立即起身，只管仔细倾听张阿生读得如何。
倾听之下，公孙甫就发现，张阿生读着读着就卡壳了——遇到了不认识的字！
公孙甫隔空告诉张阿生，这个字应该念作什么什么的，于是张阿生接着往下读。
一天下来，张阿生读得越工流畅了，公孙甫大感欣慰。
说起来，公孙甫的笔记，用到的字，总也有三五千个，张阿生自然也就识得了三五千个。
公孙甫又发现了一个问题，这就是，张阿生虽然能读了，却是不识每个字的意思，自然在理解句子的意思上，就时不时地出错。
无奈之下，公孙甫命令道：“阿生，字儿呢，你已经认得差不多了；从今往后，你只管记住，不许自行理解，等你记完了，我再一句一句地给你讲解其中的意思和深刻道理！”
长话短说，一转眼，三十六天过去了，张阿生硬生生地记住了师父笔记里的内容，而且也认得这些字了。
虽然张阿生记起来是囫囵吞枣，不知其味，但是公孙甫很满意。接下来，公孙甫给徒弟讲解。
张阿生果然聪明，公孙甫讲
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