第七章 天赋 (第2/2页)
因为苏平发现，他自己不仅有一项天赋，在脑海中的画面里清晰的显示着另一项天赋。
苏平发现【天赋2】是在跑步的时候。
这一世，这位已经活了十八年的自己，是个特别热爱运动的人，一个月前他和往常一样跑了三组一公里后，天赋2就出现了，后来苏平发现，他越是勤奋锻炼，【天赋2】就涨的越快。
从后山下来后，苏平跟随记忆从边门走进操场。
红色塑胶跑道上目测有十个左右正在跑步的人，苏平把书包放在围栏边，喝了半口水润一润喉咙，拉伸了一下手臂和腿，原地做了一组下蹲，随后便开始跑步。
原来的自己每天都要跑四到十二圈，四百米一圈的跑道，完成两个一千米对苏平来说不在话下，从小就是筋骨强健，耐力十足的苏平一直都是运动的宠儿，算不上各项目都有出色成绩吧也算是八九项全能，要不是成绩优秀，苏平早早就去考体育专业了。
跑步是个好习惯，苏平对这项运动很满意，于是打算继续坚持，甚至要有所提高。
既然有天赋，就该更勤奋，苏平觉得这是正确的人生观。
跑着跑着，苏平继续拼凑记忆，他想起下午《信息技术》课上出现的文字，那些漂浮在书本之上的文字到底是什么意思？
苏平觉得有些眼熟，转瞬即逝的文字看起来也不像是这里的文字写成的，但苏平却直接用语义领悟到了其中的含义。
通过记忆，苏平了解到一个月前，【天赋1】出现后，书本上时不时就开始闪过一些古怪的文字，这些文字他并不算认识，但是却都能明白。
怎么说呢，苏平不知道怎么形容这种感觉，比较接近的形容应该就是他读不出那些字和符号，却能领会。就像看一张名画，比如伟大的疯子画家达利的作品，苏平站在画前，无法用语言来解读，但是脑海中却是领会得到。