第259章 又是起名

    第259章 又是起名 (第1/3页)

    www.feishuwx.net    对于任何跟在成秋屏身边工作的人来说，他们工作的第一位并不是每天处理文件或者别的什么，而是应付来自于成秋屏的“一拍脑门”。www.feishuwx.net

    也就是说，往往这些人的工作都是来自于成秋屏某一个时刻可能得到的天启又或者仅仅是不切实际的一点灵光。就好像现在这样，虽然成秋屏心里是有个具体的体系，知道一个完整的电影圈或者说，一个娱乐圈应该是个什么模样，但是表现出来的时候，这些东西往往是零散不成系统的，或者说是东一榔头西一棒子凑合起来能看出来是在做什么，分散开来就让人一头雾水的。

    就好像成秋屏上一刻还在忙碌着给自己的下一部电影写剧本，下一刻就突然跳跃到了要开设一间学校，并且拉来了一群人让他们帮忙……编撰课本。

    编撰课本并不是一件轻松的事情，事实上，即使是在后世很多人都觉得课本十分坑爹的情况下，如果从独立客观的角度来看课本的话，大部分人会发现这些课本中的选题是十分有味道的。而通常而言，在课本中学到的东西，可能有的人一生都记得，即使那仅仅是小学时候读过的一篇美文――至少成秋屏清楚的记得一篇文章的开头和结尾：“真好，朋友送了我一对珍珠鸟。”“信赖，往往创造出理想的境界。”

    不过大多数的人格素质培养都集中在了小学初中等等人格形成阶段，所以作为一所职业性的院校来说，成秋屏想要建立起的这所学校的课本知识似乎偏向于专业性的。所以别的不说，就好像学中文的非要用“文本的发送者”这样饶舌的概念来形容作者一样，学电影的同样有这样那样奇妙而让人难以理解实际上纯粹是故弄玄虚的概念。

    这大概有利于考验大部分学生的智商。就好像黑格尔的作品用语艰涩难懂，出版商要求其修改的时候他表示智商低的都不配看我的著作。这也是一种筛选。不过，对于现在的电影圈来说。它需要的不是提高准入机制，而是先大面积扩张先培养出一批人员来。所以成秋屏对于课本的要求就是，尽量简略直白，图文并茂。

    但是说起来本来成秋屏是要自己撰写这本书的，不过，人是大忙人呀，所以最后事情就变成了玄黄映画内部的诸多和成秋屏共事过的人员将自己手头的关于成秋屏的理论的只言片语组合起来，整理清楚凑合成一部著作。这是一项大工作，幸好最近成秋屏的剧组还属于未启动状态，否则说不得要弄出几个过劳死。工作量都压在一起的情况可不是说说的。而另一方面。就出现的让成秋屏自己很困扰的情况，为了尽可能地搜集到足够的资料撰写课本，所以出现了一群人凑合在成秋屏身边。天天看着她忙碌和电影有关的事情见缝插针地问十万个为什么。

    所以为什么说七岁以下的小孩子是世界上最恐怖的生物呢？好奇心和行动力使得他们成为小型哥斯拉，而

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）