(二〇六)你是我的唯一(文) (第2/3页)
，那些商人们迟早会发现一个半吊子的算师跟我们培养出来的算师之间的差别，经过系统学习的人绝对要比那些无法毕业或者是半途而废的人要强得多最终，他们会慢慢倾向于接受我们的正式毕业生，而不是那些半吊子的人。”
他思忖了一阵，笑道：“你说的也有道理。也罢，反正办这么个学校本来就是史无前例的事情，凡事都需要摸着石头过河，以后慢慢摸索吧。”他放下了这个问题，又拿起了另外一份资料，说道，“这是根据你提供的资料我们设定的课程内容，你看看有没有什么需要增减或者修改的地方？”
我接了过来，一项一项仔细查看。这些可都是学校的精髓，开设什么样的课程，让学生掌握什么样的知识，都是必须事先规划好的。而且深受前世教育体系影响的我深刻认同一个观点，那就是每个学科都是有自己的体系的。从易到难，环环相扣，先学什么、后学什么，可不是闹着玩的，必须经过科学的设计，才能达到最好的教学效果。
好在我前世就是学会计的，大学时候上过的课程记得清清楚楚。刨开那些纯粹为了某种需要而设置的、完全没有必要的课程，和那些教授的内容根本不会在这个世上出现的课程，剩下的会计专业课其实并不很多。但鉴于我们即将开设的这所学校的性质，理论研究只能是学习的一部分，重点必须放在实用能力上。我培养出来的学生必须立刻就能在社会上开始工作，商人们才会愿意聘请我的学生，学校的毕业生就业率才会高，就业率高才会有更多的人愿意来读书，读书的人多了我才能赚钱……这是个良性循环，必须建立起来，否则这所学校就会亏钱不说，能不能办下去都成了问题。
这就要求我的课程的设置必须是以动手能力为主，用前世的话来说，跟知其所以然比起来，更重要的是知其然。不明白为什么会这样就算了，但至少他要知道该怎么做。而学生的实际操作能力想要提高，就必然要求大量的练习课程。
把这些一一跟妖人解释了，他的聪明超乎我的想象。原以为要花一番功夫来让他明白我的意思，但没想到几句话的功夫他就了解了，并且举一反三，补充了许多我不曾想到的问题。这不禁让我深深汗颜，亏我还自诩是个商业天才呢原来真正的商业天才在这儿
课程的学科体系不是一朝一夕就能完成的，再加上这个世界毕竟跟前世不同，不能完全照搬前世的经验，因此只能一边实践一边验证这些课程体系的正确性，并适时加以调整。就目前阶段而言，我已经没有什么好做的了。
研究完课程设置，时间已近黄昏。他看了看外面的天色，笑着说道：“时候不早了，先吃了饭再继续吧。”
“还有？”我忍不住发出一声惊叹，然后便是凄惨的哀嚎，“那我什么时候才能回得去啊”
“你刚才不是说了吗？明天早上以前回去啊今晚就住在这里如何？”他看着我，眼神里似乎有一把火。
我被他看得脸红心跳，有点不敢直视他的眼睛，连忙转移了视线，有些仓皇地说：“不……不需要那么久吧……”
他轻轻抬起我的头，温柔地吻上我的唇，喃喃地说：“难道那么久没见，你就一点不想跟我多待一会儿吗？”
他竟然又使出这种手段来迷惑我我无奈地想起刚认识的时候，他对我所做过的事情。可恶的是，每次我都知道他的居心，但每次都会乖乖地掉下陷阱。
叹了口气，
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