第五章 时灵大陆 (第3/3页)
道：“我只是好奇时灵师为什么不可以接近呢？”
顿时，场上气氛越发凝重了。
他们知道寒星雨是看出来什么了，所以三人眼神交流了一下，皆都心领神会的点了点头。
是将寒星雨的过去为他讲述一遍吗？三人心中都是一悬，他们都没有做好准备，生怕寒星雨会接受不了这个事实。
两位老人心中惭愧。他们真没想过，那一天会这么快到来。就是不知道这个几岁的孩子，将会面临怎样的心理冲击，这个是一个人儿时的阴影，想想看又会对他的心理造成多大的伤害？
见到家人沉默不语，寒星雨是越发的好奇了，他表示自己可以接受一切，但是希望家人不要有事瞒着他。
最终，他们说出实情，也的确与寒星雨猜测的有几分相似。
而且他真有成为时灵师的潜质，但很可惜，这个秘密只有家中的长辈知晓，就连姐姐也是后来才知道的。
寒星雨自出生以来，就被发现天生经脉混乱，可能无法像常人一样，正常修炼，甚至随着他的成长而不能成为一名修炼者。
不能成为一名时灵师，那么也就意味着寒星雨今后都不可能踏上修炼之路，如果强行尝试，就很有可能会出现无法预测的危险。
后来，姐弟俩的父母也因为有些迫不得已的事情离开了这里，这无异于是给孩子幼小无知的心灵雪上加霜。于是，家人决定，等寒星雨心性足以坚韧后再给他解释，说不定到时候他就会慢慢接受了。
两岁那年，寒星雨开始注意到灵师的特殊性，开始他是好奇的。
后来，家人因为有所隐忧，觉得告诉他真相会让他面临崩溃的局面，担心他会承受不了，最终家人全都以语言劝导，将所有事件全部敷衍与隐瞒了过去。
可谁知后来不小心疏忽了寒星雨的感受，家人越是劝慰，他就越慢慢变得沉默寡言，性格孤僻，更不愿与人交流，沟通。
甚至衍生出来了家人的一个新难题，因此一家人为此而苦恼了好些时期。
之后，为了不让寒星雨完全的封闭自我，将事情恶化，最终家人经过多方协商，终于，还是决定将他送往铭瑄，开始启蒙教学。
铭瑄，作为成就时灵师的培养地，也是许多人修行的起步地。
不少家庭，为此将可以修炼这一条道路，寄托到了自家的孩子身上，都希望他们有朝一日可以出人头地，于是纷纷送往铭瑄，开始一段时间的启蒙。
最终得以修行后，便是无数家庭盼望的晋升为时灵师，正式进入铭瑄修炼学习与感悟。
即便自家孩子可能没有天赋，也有家庭愿意一试，如果参悟成功，就是开启人生中修行道路的开始。
辉煌的人生，谁不想拥有？
学院开辟启蒙阶段的教学，也是为了孩子们可以修行，帮助没有机会的普通孩子，是尽量发掘出来人杰的地方。
所以一家人冒着很大的风险，一致认同可以尝试，毕竟还有姐姐寒玉溪在里面照看。
尽管希望渺茫，甚至毫无机会，但是家人也希望会出现一丝奇迹。
不期望孩子的成就高低，只要他能够开心，愿意接受自己的事实便可。
当然，他们是不会让寒星雨接触修炼的，怕万一会发生什么闪失，这也阐示了寒玉溪会不时来找寒星雨的原因之一。
能否修行本是传自父母，但也有可能受到外界影响与自身的问题，而不能成功，那简直就是过的比普通人还要难受了，毕竟，谁不想着自己能够一飞冲天呢？
孩子的快乐很纯碎，一是父母的陪伴，与自己在意的东西，但当时的寒星雨却是一个也没有获得。
也许孩子梦寐以求的东西很简单，同样也需要关心关爱与呵护，不要求能做到永远的陪伴，也要被得到理解、关怀与鼓励。
这不是矫情，而是来自亲人矢志不渝的认可。
家人都在宽慰寒星雨，其实也都是在为对方着想。
竟然问题得到解决，一家人自然都很放心。
同时，他们亦在为寒星雨的性情转变而感到讶异，认为孩子的自愈性很强，是可能受到了学院的影响。
不过，好在一家人也没发现什么，事情就算过去了。