第二百五十九章 不同的兴趣 (第3/3页)
山路还有在山林间活动的飞鸟和野兔以及到处追捕猎物的猎手脑子里突然灵光一现想到了教育丹朱的好办法就是用游戏的方式让他领悟人生的道理。于是用纵横的直线代表山路用黑白两色棋子互为代表猎手或是猎物以最后谁能在棋盘上获取更多地土地做为胜负的标志。于是围棋就这样诞生了。
由此可知围棋是模拟人们生产活动生存的最基本情况这从围棋的行棋术语上可以一见端倪比如棋子是否能继续存在棋盘上叫做生死。这不就象是人有生和死一样吗？又比如自已占领而对方进入后无法侵入的地方叫做实地。这象不象国家之间领土的划分？再比如围棋最终地胜负是以能否获得比对手更多的地域为标准围绕着这个目的对弈的双方搅尽脑汁在每一个地方争斗有时侵略扩张有时退缩防守有时攻伐杀戮有时转换妥协这种种表现象不象两国之间的相处关系？
所谓人生如棋局明白了这些以后你就会现围棋上的很多东西和现实当中的事物处理思想是相通的。”苏玉沉声说道。
“啊原来是这样看来我要好好学习围棋。”听说围棋居然能有这么多的作用史特莱学棋的兴致更高。
“苏大哥那个丹朱最后怎么样了？他是不是学好了？”看来女人和男人地关注点就是不一样史特莱想的是故事里所表达的意义而艾蜜关心的则是故事里的人物。
“呵呵恐怕让你失望了一天始丹朱象尧希望的那样认真研究棋艺不再游逛可惜时间不长却因先前朋友的蛊惑而放弃学习最终令大失所望将其流放南方。从这个结果可以知道一个人的成长是和他所处的环境有非常大地关系所谓近朱者赤近墨者黑这句话是非常有道理的。”苏玉笑道。