127，大汉天才班的诞生 (第3/3页)
君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎？及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人求取之耳。今吾刘玄德欲治平荆州，此特求贤之急时也。
“孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？又得无有盗嫂受金而未遇无知者乎？
二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。
刘备看着陈元写的求贤令，尤其是唯才是举四个字，不由的连念几遍。
“好一个唯才是举，此令一下，吾刘玄德何愁无才可用也。”
当即，刘备命人抄写之后，传于荆州各郡县，张贴于官衙之外，以表自己求才若渴之心。
且不说求贤令会造成什么样的成绩和后果。
陈元开始让人修建襄阳书院和聚英阁。
修建的具体事宜，陈元交给了蒯良去负责，是的蒯良被刘备分配给了陈元做副手。
以蒯良之才，负责此事，绰绰有余。
陈元只是就修建提出了自己大概的意见之后，就不再去管了。
他现在要考虑的两个问题，书院的老师和学生该从什么地方来。
老师暂定：蔡邕、司马徽、向朗、庞德公以及他自己。
学生暂定：诸葛亮（3岁）、诸葛瑾（10岁）、庞统（5岁）、法正（8岁）、周瑜（9岁）、鲁肃（12岁）、徐庶（大约十七八岁）、马超（8岁）、孙策（9岁）、孙权、（2岁）陆逊（一岁）、马良（未出生）、马谡（未出生）刘晔（7岁左右）黄叙（6岁左右）
这是都是暂定，因为陈元目前就只想到这些人。
以后如果再想起了其他人，随时加进来。
书院分文武两科，因材施教。
目的很明确，就是培养刘备自己的人才。
当然现在肯定不能这么说，只能说为国养才吧。
老师学生暂且定好，那就要搞一些教材出来了。
总不能上来就读论语吧，就算是诸葛亮这种天才，上来就教论语，多半也是懵逼。
所以三百千出来吧。