第452章 比分反超 突发冲突 (第2/3页)
秒，一二班就快下上篮拿到两分，4:3领先。
8分钟的时候，罗阳抢到一次进攻篮板，打进两分，为球队得到了第9分，然后请求了换人，被徐思乾换下。
罗阳发现了一个问题，当他在场上的时候，进攻端很多时候都会把球交到他的手上，让他来攻，这思路的确没错，但他们并不理解他的想法，今天的罗阳没有进攻的打算，如果他想进攻，或许现在球队已经得了二十多分了。
之所以他把接到的球又传出去，正是在传达他的想法。
明白的人如周涛，接到球后就自己干或者传给别的人；不明白的人以为他没有要好位置，等要位好了又传回给了他，进行死循环。
只有在势均力敌的情况下，比赛才有挑战性。
罗阳把自己换下场，也是为了让没有他的一二班能够真正体会到三四班的强弱，只有面临困难才会激发出一个人的能力，太过依赖反而会看不到自身的问题。
要是球队因此处于落后，到时候他再上场也不迟。
一二班的压力在罗阳下场后陡增，明显三四班的进攻变得有条理起来，他们更多地把球传到了内线那名之前和罗阳对位的队员身上，利用身高优势连续强打徐思乾完成得分，不出两分钟就把比分追到了9：9平。
罗阳这下明白了，原来三四班是有战术手段的，他们的核心就是通过内线球员来完成进攻，可刚刚因为他一直在场上面，所以对方根本没有办法把球交到内线人的手上，只能将球在外线倒来倒去，致使命中率的下降。
看来三四班联盟比一二班更有章法一些。
“哎呀，被追平了，怎么办？！”唐饶在旁边发出一声尖叫，吓了正在思考的罗阳，当罗阳转过头去看她的时候，她也看了过来，眼中透着焦急，“罗阳，要不你再上吧？”
罗阳轻松地摊开手：“我才刚下来没多久啊。”
“没多久也可以上啊，你看你一下来，三四班就进了三球了，你如果不上，很快他们就会超过我们的！”
说话的时候，董凌被抢断，三四班迅速完成了反击，比分9:11，三四班反超了！
唐饶指着场上：“你看你看，他们真反超了吧！”
唐也行和崔浩趣味儿地用一种
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