第十章 返回的路上遇见蛇 (第2/3页)
程阵雾笑了笑，用英语回复，I am very glad that Miss Su can have such a wonderful association, but the time and space where we met are misplaced. Such a s mall day, in fact, it is very easy to achieve. Miss Su, come on.(很高兴苏小姐能产生如此美妙的联想，可惜我们相遇的时空错位了。这样的小日子，其实很容易实现的。苏小姐加油。)
苏娅换了中文说，程主任的英语真的快达到了自由交流水准了，比她师范的老师还利索。那晚还以为是吓唬刘正宝老师呢，如果那晚刘正宝象平时那样嚣张，吐几句太监发声式的英语短语出来，真要出个大丑了。
说完又坦言她刚才在内心里组织了许久才说那段英语。在师范，她是英语专业班的学生，分这儿来，局里就有让她做学科领头人的意思，但这儿有英语教研组长，在初一、初二，各教一个班的英语。这样安排老师的上课班级，其实是有心计的。这儿的老师都明白，教研组长孔老师明年是要上初三的，她两个初二班又要让正宝与谭老师分开上，她继续在初二接正宝与谭老师初一两个班的手，程主任来了，他们的如意算盘打不成了。
程阵雾说他听了孔老师的课，孔老师可能是神农教育局第一批英语培训班出来的英语老师，跟和琳姐姐是同学，看了一下他的学历，也是民师转正的。不过比刘正宝要强些，这人生性绵软，估计家里是夫人当家。等会讲个和琳姐姐的笑话给苏娅听。
苏娅说大致这意思吧。教研活动也就一期听几节课。期初写个计划，期末写份总结，一期多领点组长津贴。其他学校都有岗位津贴发放，这儿仅领导、班主任和教研组长有点上级拨发的津贴，其他老师完全靠死工资过日子。她自已还好，家里不用负担，只一个弟弟在二中读高中。那些有家庭负担的老师真可怜，捉襟见肘地过着日子。如果程主任真能给大家弄些福利，老老师也会拥护程主任，程主任的威信就会超过校长。
程阵雾说提高福利他有信心也有办法。说完又吐了一波英语，This middle school did not do well, the main responsibility in the leadership, the main problem of leadership dereliction of duty is improper employment, leading to the cause of improper employment, one is serious selfishness, two is director Yuan outdated concept but arrogant and confident. As for improving the welfare of teachers, he has plenty of ways to get equal benefits at the end of this semester. Self asked to do logistics director, not to value the official, but to facilitate the operation behind.
大意是这个中学没搞好，主要责任在领导，领导失职的主要问题是用人不当，导致用人不当的原因，一是私心严重，二是袁主任观念陈旧落后却狂妄自信。至于提高老师的福利，他有的是办法，争取这个学期末，给大家弄到与工资等额的福利。自已要求做后勤主任，不是看重那破官，而是便于后面的操作。
为了让苏娅听懂，程阵雾特意慢慢说，盯着苏娅慢慢说。苏娅依然是真空的，透过裙子的领口，隐约能看见很诱惑的。
苏娅说她听懂了，程主任分析得很正确，但用英语回复出来有困难，关键是没这习惯，加上让程主任盯着，心里有些特别的感觉了。她房间有白糖，可能沾点白糖吃这饼更味道些。对了，程主任，那个罗敏婕哦，本是作数学老师分过来的，硬是不让人家教数学，改教初一植物学和初二动物学，初三生理卫生又不让人家上。
嗯，那个初三生理卫生老师唐雷云完全不合格，给他一套中考题，估计这家伙在规定的时间内考不到六十分，能主动要求去初一教植物学，还算有自知之明，否则这次要将他送回教育局重新分配工作，估计这人是袁主任的关系户，可能在做民师时就认识。其实这次我狠次心，将这人打发走，对后面的教学管理有好处，感觉自已没从前那样爱憎分明了。
从大家的反映来看，前面土地坪中学没考好，那个袁主任要负主要责任。这种无能之人占居重要岗位，就是对人民的一种犯罪。那天打球有些兴奋，敏婕本看到我要喊雾哥的，从前就这样喊的。敏婕脸型好象变化不小。唉，这蠢妹妹，可能还沉浸在昨天的故事里，连带他也恨上了。有资格恨他的人其实只有陶虹。这次要将敏婕拉进初三教学队伍，负责生理卫生的教学。如果苏娅先碰见敏婕，帮他转告这工作安排，让她先准备准备，估计她原以为能上初三，生理卫生教材肯定啃透了。
苏娅说大家都感觉敏婕不满意现在这个男友，只是离不开，找到了合适下家就会重新开始。程主任不要跟敏婕走得太近哦，否则就要被动地做下家，敏婕那事要求强烈。还是感觉你们从前谈过。
说完就回房间拿糖去了。
敏婕的事让程阵雾想了一下，便起身，准备将醒好的面全煎了，要带几片给陶虹吃。突然内心里升起了一股对陶虹的照顾欲，一如从前读书时那样。内心里
（本章未完，请点击下一页继续阅读）