第4章 柯尔曼的船

    第4章 柯尔曼的船 (第1/3页)

    “利茨学院到了。”

    伴随街道上一声轰隆巨响，“马拉火车”在司机精湛的一脚急刹后，准确无误停在了一座占地面积足有五百亩的建筑门前。

    这是利茨市当地一所集普通教育课程、学术性预备课程与职业教育课程于一体的初等教育学校。

    跟一般贫民人家的孩子出生就注定被资本家剥削到死的命运不同，从这里的毕业的大部分孩子都能经受过良好的教育，然后……再被剥削到死。

    想要更上一层申请公立大学除了对过往成绩和基本考核的硬性条件，还对申请者的身份有所限制。

    每年一千二百克朗的天价学费，完全是对底层学子的隐形歧视。

    拜亚王国的基础货币是克朗和普尔、便士，双方的换算单位分别是十二进制、十进制。

    一克朗=12普尔=120便士。

    而目前拜亚一个普通工人的年薪不过二百四十至二百六克朗之间，王国底层普通的一家三口一年正常支出，也坚决不超过五百克朗。

    “按温斯特家现在的财务状况，最多也只能供养一个孩子读完大学的学费。”凃夫想到这里，颇为无奈露出了贫穷的笑容。

    哪怕在同一个学校毕业，大家以后也有会有着各不相干的命运。

    比如：

    苏菲考上了名牌大学。

    南希进了中等技术学校。

    我在黑心工厂当苦力。

    大家都有光明的前途。

    ……

    高年级第二教学班。

    跟苏菲分开以后，凃夫按照记忆的引导来到了他所在的班级。

    看着记忆中熟悉又陌生的一群同学，虽然已经继承这个身份却也感觉怪怪的。

    幸好原主是个比较文静的人，在男生这边似乎也没什么交往特别好的朋友，在进入教室后也理所当然没什么人和他打招呼。

    只是凃夫走进时却注意到班上有个别女生望向他的眼神有些奇怪，当他抬头看过去时座位上的女同学却低下头，脸上已然红扑扑一片。

    那种独属于青春期的懵懂眼神让他既享受又惶恐。

    “论长得帅的男生在日常生活是一种怎样的体验？”

    凃夫不动声色的在内心轻笑，恨不得立刻回答这个问题。

    得意之余却也害怕收到对方情书，即便走出社会许久依旧单身，还是不知道该怎么处理这类事。

    沉闷的教室中，刚被拖过湿漉漉的地板上散发着一股霉菌的气味，几个同学趁着老师还没来熙攘成一团，似乎在讨论什么。

    “昨天晚上的利茨发生了一起神秘事件，你们知道吗？”

    “你是说东港的那艘出现不久又消失的船吗？”

    “那只是个谣言，怎么可能会有突然出现的无编号船只。”

    “听着，这事是真的，我在船厂工作的叔叔亲口告诉我，那的确是一艘从没有人见过的老旧铁甲船，足有两、三百公尺这么长，上面堆满了白骨，并且没有挂上任何国家的旗帜。”

    说话的男同学很夸张的展开手臂。

    “哇哦，了不起，这可比王国最新的军舰足足大了两倍。”

    反驳者吹了声口哨，语气中挂着嘲讽。

    “那绝对是一艘幽灵船，起码我从来没见过这种型号的怪东西，这就是证据。”那位同学大声的说，这个年纪的孩子对一切神秘、古怪的东西心怀向往。

    说罢，他从口袋中掏出一张皱巴巴的纸条。

    潦草的墨迹粗浅的勾勒出一艘层次分明的巨轮，甚至还挂有天线，从样式上来看绝不是这个时代的产物。

    “幽灵船？”

    说者无心，凃夫从旁走过时大胆探头去瞥了一眼那幅画。

    随之脑子稍微愣一下，尤其是在看到那串熟悉的图案时，一股狂热的情绪在细胞中急剧扩散，浑身犹如触电般的颤抖。

    他现在确定这些人说的就是他的船。

    既然那艘船把他带到了这里，也许能把他给带回家，狂热情绪只持续了片刻，凃夫又立马冷静下来。

    前提是找到那艘船。

    叮铃~

    随着铃声响起，一位白发苍苍的小老头慢悠悠走进教室，刚刚争吵的同学也依次回到座位上，教室的嘈杂这才逐渐平息。

    印象里这位是教学通识课程的塞缪尔·柯尔曼先生，毕业于国际名校，学识十分渊博，可惜在学术界混迹多年都没拿得出手的成果，仅存的心气大概也被几十年的社会生活磨平。

    同时他也是这一届毕业班的教学主任，因性格古板、严苛而不受学生欢迎。

    这位古板老头的口头禅包括且不仅限于“你们是我带过最差的一届。”“噢，你们一定是天主派来折磨我的。”“天哪，我宁可动物园教红毛狒狒，它比你们聪明一百倍。”“如果我哪天被气死，在座的每一位都功不可没。”

    可见柯尔曼老师教学生涯遭遇的泥石流。

    “我刚刚听到有同学在谈论幽灵船，这是个有趣的话题。”

    穿着正装白发苍苍的柯尔曼先生上台后，轻抬了悬挂鼻梁的单镜片，作为通识课的教导老师，讲授“神秘现象”也是重要的教学内容之一。

    毕竟通识这门学科其实就是

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