第39章 你就叫我一声师父吧 (第2/3页)
手背、手掌用力拍打。
如果敲门后没有得到回应，可以稍等一下再敲门，如果没人应答则可以另选时间再行汇报。
千万不要做出任何窥探行为，这是对领导隐私的不尊重。”
说罢吴楚之皱眉想了想，起身带韩毅走到门前，自己示范着，“敲三下，力度大小应适中，要坚定并有一定力度。
力度太大会让对方受到惊吓，给人以粗鲁没有教养的感觉；力度太小让人感觉你胆子太小，紧张过度。”
他手把手的教着韩毅，如同当年韩毅怎么教他的一样。
此情此景，韩毅也有点恍然了，此时的自己和那时的吴楚之何其的相似？
只不过当时的吴楚之是真不懂，而现在的自己是假不懂。
他笑了笑，按照吴楚之的方式，重新敲了敲门，表示自己学会了。
吴楚之又带着他，走到办公桌前，“汇报时，站在领导办公桌前面，不要走到领导身边，这也是职场礼仪。
离桌大概30公分，肢体不要接触到桌面，接触到桌面会给领导一种压迫感。
汇报要简明扼要，有的放矢。简单、真实有逻辑把事情讲清楚，有利于领导快速做出决策，节省领导的时间。千万不要浮夸。讲话的声音要洪亮，语速平缓，重要的事情可以重复说，突出重点。”
吴楚之说完，见韩毅理解后，便走回了自己的位置坐下，“记住，还有一点非常重要，带上笔和本子。
现场记录好领导指示。对于汇报后，领导给予的指示，一定要及时反馈。”
韩毅‘恍然大悟’，一副‘可教孺子’的小意模样，放下U盘后，赶紧跑回办公室拿来早已准备好的笔和本子。
回到董事长办公室时，他按照吴楚之转述当年他教导吴楚之的话，重新做了一遍。
此时的吴楚之已经在欣赏他做的PPT。
在这个PPT审美的蛮荒年代，能够重现十几年后的经典风格，这让吴楚之看起来十分的悦目。
不过有点尴尬的是，目前正在玩教师角色扮演游戏的他，有点挑不出这PPT的毛病来。
文稿的内容暂且不提，这不
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