第二章 河的第三条岸 (第3/3页)
句话背后暗含的是什么呢？就是你是根本不会懂的，你是不会理解我的。你会发现，这个女生在说话的时候，表面上是在指向一个外在的现实，内心其实在抒发着一个情感。她背后的意思是，你根本不懂我，根本不理解我，你当然不会觉得像。所以，大家要知道，学文学有一个好处，就是谈恋爱的时候能读懂对方的潜台词，潜台词背后有很多复杂的含义，你要学会读懂。”杨老师说到此处时，整个大阶梯教室里的人一起哄堂大笑起来，搞得周宁觉得所有人都在笑她一样，尴尬至极。
“我们文学最重要抓的是情感，至于它说的内容是什么，尤其在很多作品当中，其实并不重要。所以说，因为它追求的是某种情感真实，所以它遵循的是某种情感逻辑。在中国古代经常说一句话叫：无理为妙，恰恰是看似无理，它不遵循现实生活的逻辑，反而它妙。”杨老师讲到这儿时终于打开了PPT，之前他都是一边讲一边在用板书疯狂输出。他甚至还在此处调侃了一下周宁。
“我这节课终于要用PPT了，之前教务处的老师管我要教案存档，我说没有，她还不信，我这节课终于要用PPT了。”杨老师特意把我这节课终于要用PPT了重复了两遍，周宁此时听了更加恼火了。
然而等杨老师打开PPT之后，PPT所展示的也只不过是一篇文章而已。
“我给大家看一个小说，这个小说的名字叫《河的第三条岸》，大家看一看这个小说，我提一个问题，看完了之后，你们告诉我这个小说它想表达的是什么含义？有没有同学想自告奋勇地来朗读一下？有的请举手？”杨老师一个冷不防开始给学生们留起了课堂作业，一个同样带着金丝眼镜的男同学，旋即自告奋勇地站起身大声朗读起来。
“父亲是一个尽职、本分、坦白的人。他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天责备我们——姐姐，哥哥和我。但有一天，发生了一件事，父亲竟自己去定购了一条船……”