第四百零五章 辩论 (第3/3页)
了：“会读书算啥？把字认全了，然后往一块儿凑，就成了文章，谁不会啊？但是男人家就要练就一身好本事，才能保护家人保护自己……”。
“对对对！万叔叔，要做顶天立地的男子汉大丈夫，就得身板壮，有武功！”展鹏跟着弟弟强调了一句重要性。
看看，就说这俩孩子跟着兵蛋子们给教歪了吧？把身板看的比智商重！
万重阳自然不肯势弱，凭什么说不会武功就不是男子汉啊？尤其是在自己喜欢过的女人跟前，说他不是男子汉，那就是在打脸！
“《左传襄公九年》知武子已经说过：‘君子劳心，小人劳力，先王之制也。’《孟子》的《滕文公章句上》中曰：‘劳心者治人，劳力者治于人’。这就是说，仅凭借身体的强壮处世，还要受读书人的管理治理才行……”。
貌似这场争论开始掉书袋了，万重阳已经把武功的问题给拽到了“劳力者治于人”的角度，来强调读书人的地位更高的论点。
“劳心者个个手无缚鸡之力，劳力者伸拳出脚就能把劳心者打趴下！看还怎么治人？”展堂干脆不讲道理了，挥着小拳头跟斗鸡似的，貌似想要把武力值再提高一步。
“停！”阿圆终于插嘴：“你们是不是都把话题引偏了？文，有文的优势，武，有武的风光，文武有必要争短长吗？为什么不考虑做一个文武全才的人？能文能武的男子，那才是真的伟丈夫！”
万重阳颇为遗憾的叹口气：“奈何少年起即寒窗苦读，重阳没有习武强身的机会，孩子们，世事总是无法两全的，你得到的同时，必定也会失去些东西和机遇……”。
读书人经常这样，喜欢采用一种稍显悲观的态度看待世事的变迁，不像四肢发达头脑简单的汉子，根本没有伤春悲秋的念头。
白承光是主张孩子们这辈子练就一副好身板，跟着自己行军打仗的，对于万重阳的认为“无法两全”之说也表示肯定，就是嘛，练武从军，就没有时间跟阿文似的，成天读书了才对。
媳妇说的文武全才，那得多累人！
好在，小孩子喜欢挑战，既然娘亲说了，能文能武才是真正的伟丈夫，那就――文武全才好了！
“万叔叔你别叹气，你办不到的，我们肯定能办到，不就是文武全才吗？小爷我――”，展堂的话没说完，阿圆伸手一个“爆栗”已经敲在了脑袋上。
“你还小爷？你是谁的爷？”
这军营里真没法呆了，两个小子粗鲁的不成样了，阿圆又把手指探向展鹏，大小子一脸无辜的退到光爹身后摆手。
“承光，你们得开设新的训练课程，军汉们光是玩命儿训练不管用，还得往脑子里填充些东西，重阳你想想办法，从县城里找几个先生过来，最好还能懂点兵法，跟实际训练能结合起来……”。(未完待续。。)
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