第一章：错遇 (第2/3页)
第16号台风“韦恩”和1991年第19号台风“纳德”为什么会有这么奇葩的路线。”教授向大家提问了一个下面才要讲的问题。
其实这是教授整人的一招，听他课的学生一定会知道课程进度，而其他同学就不会知道了。
大家纷纷和邻桌讨论了起来，而男孩却不慌不忙的继续整理笔记。
“怎么办，我一点也不会，他如果叫我怎么办。”女孩看着男孩发出求救。
“其实这里大部分人也不会，因为这是他下面才要讲的内容。”男孩云淡风轻的说了一句。
“你会吗，你也不会，他还没讲。”女孩着急的自言自语。女孩的一句话让男孩听了非常不服气，从小对地理就没有说难过的时候，今天居然让一个陌生的女孩质疑。男孩什么也没说，翻了一页在纸上写下了原因。
“给，这是台风乱走的原因。”男孩撕下来放到女孩面前。
“一会如果他叫你起来，你就照着个念。”男孩又继续记笔记。
“好，停。第四排第五列的那个男生，你说一下，为什么。”教授终止了五分钟的讨论，开始“清理门户”。
“老师，这个内容是下一章你要讲的，我不会。”男生站起来很无助的说。
“好你坐下，我看看班里有没有天才。”教授继续扫描班里的每张人脸。扫到女孩的时候女孩低下了头。
“来，第六排靠窗户的女生，你来回答。”教授果然叫到了她。
男生倚在椅子上“照着我写的念。”
“你坐下，旁边的男生我看你胸有成竹，你来替这个女生回答吧。”教授看到女孩手里有张纸很显然是男孩写给她的答案所以他想看一下男孩的能力。
男孩站起来“这样一类台风，它们的行进方式被称为异常路径。异常路径在气象学中的含义为：部分热带气旋因外围引导气流复杂多变，或受其他因素影响，路径出现打转、停滞等不规则变化。
热带气旋的移动是受引导气流影响的。引
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