第383章 幸存者偏差 (第2/3页)
里的学生却只有死磕读书这一条出路，不然就只能早早的去沿海地区打工。”
“那咋办？”
“咋办？你是校长，不是市长省长，你管不了那么多的，你能做的，就是给学生们一个良好的学习环境，让他们把握住这唯一的一条出路，别让他们浪费了他们的青春和天赋，”杨磊语重心长道：“能考进屯城一中的学生，是咱们县里最聪明最好学的那一批，让他们得到最好的教育考最好的大学，才是最负责任的表现，其他一切都是虚的。”
老校长皱眉：“唯成绩论？”
“对，唯成绩论。”
“可是，现在都提倡素质教育……”
杨磊嗤笑一声，“什么叫素质教育？每个学生都必须多才多艺才叫素质教育？光学习好不叫素质教育？扯淡！”
老校长欠身给杨磊点了一支烟：“来，说具体点。”
杨磊也不客气，“想做个有担当的校长，就不能被外界种种言论干扰，一定要有主见，国家说的素质教育是什么？普通人理解的素质教育又是什么？专家嘴里吹捧的素质教育又是什么？不是一个东西你知道吗？完全不同，甚至每个人都有独特的理解方式，但这些都不重要，只要牢记一点，教育的本质是教和育。”
“教和育怎么理解？”
“教是传授知识，育是培育成人，知识是学生们以后赖以生存的基础技能，培育成人是培养他们正确的三观，至于你说的才艺，学校有条件当然可以加上，没条件完全可以忽略，想学，可以去培训班，也可以考专门的艺术类院校，不需要你这个普通高等中学校长考虑。”
“啊？”
杨磊耸耸肩：“我也不是说让你把学生们关在教室里啥也不做，但重点必须在要考试的学科上，体育课要上，音乐课也要上，艺术类考生也要培养，但非艺术向的学生，必须把成绩抓
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