第一百三十五章 灾后重建 (第3/3页)
安全帽，身着统一的蓝色制服，他们的脸上写满了专注与责任。重型机械发出低沉的轰鸣，配合着人力，一块块砖石被精准地堆砌起来，一堵堵墙逐渐挺立，宛如勇士般守护着未来的安宁。
在工地的一角，村民和王乔明们，还有上面委派下来的领导正围坐在一起，他们手中的图纸描绘着学校的未来蓝图。
讨论的声音虽轻，却充满了激情与憧憬。他们谈论着教室的设计，食堂的位置，甚至体育场的布局，每一个细节都承载着对孩子教育环境的无限关爱与期望。
旁边，一群孩子围坐在一块空旷之地，尽管周围的环境显得简陋，但他们的眼神中闪烁着渴望学习的光芒。
李飞手里拿着一本语文课本，滔滔不绝地讲述着古诗里的意境。
她的前面有一块小黑板正讲述着课程，孩子们聚精会神地听着，用小凳子当做桌子，老师念一句，他们就在美术本上写下一句。偶尔还会有同学举手提问：“李飞老师，瞧字咋个写？”
随着重建工作的不断推进，崭新的教学楼拔地而起，操场的轮廓也日益清晰。围墙下的绿色植被被巧妙地植入校园设计之中，既美化了环境，也为孩子们提供了亲近大自然的机会。
在重建的过程中，来自四面八方的支持源源不断。
爱心人士的捐款、企业的赞助、政府的补助……每一分投入都是对未来的一份承诺，是社会对教育重视的具体表现。更重要的是，这场灾后重建凝聚了无数人的爱与奉献，它不仅仅是一座物理意义上的学校，更是一个精神家园，一个见证团结与希望的故事。
当最后一块瓷砖铺设完毕，希望小学终于迎来了重生。
老师们站在门口迎接，笑容满面，心中涌动着难以言表的喜悦。
王乔明和老师们站在高高的教学楼前面，仰着头往高处看去：“谭老师，教学楼，新的！”
谭溪宁伸手遮挡着太阳，眯着眼睛往高处看：“是啊，我们有教学楼了，还是三层的。现在孩子们不用再十多个人挤在一个屋子，连分配六人间都够。”