第4章 她是谁？来自哪里？ (第3/3页)
要爱惜，都可以拿去看。”
说完安湳之甚至还有个疑虑，那就是她识字吗？
毕竟村里识字的人可不多，而姑娘家从小就不允许碰书本的。
“阿娇姑娘识字？”
“这不是废话！这不是最基本的常识，九年义务教育了解一下。”
颜娇潜意识里是认为自己会认字的，所以在安湳之质疑她时，大脑还没反应过来，话已经脱口而出。
“九年义务教育是何物？我怎么从未听说过？”
额……
问她干嘛？她也不知道啊，她要是知道，她就不会对自己的身世一无所有。
“咳咳！这个不重要，重要我会认字就行。”
眼下的颜娇没办法跟他解释自己为什么会时不时飚出她眼下无法解释的词出来。
可让颜娇怎么都没有想到的是，当她打开书的那瞬间，她只觉得头疼不已，这些文字她看似都认识，又好像一个不认识。
看着这繁体，她连蒙带猜也能读过去，可要让她一个个认，她又一个不认识。
看着她这表情生动有趣的样子，安湳之好心的问了一下。
“阿娇姑娘可是有不认识的字？”
“不认识的倒是挺多的，话说我能认半边字吗？”
安湳之:……
看着安湳之那一言难尽的样子，颜娇也不好意思起来，她怎么知道这字长这样，大脑给她传达的意识是她会认字，可眼睛却告诉她，看着这些形状复杂的字，眼花的紧。
“阿娇姑娘识文断字没有投机取巧一说，不让这跟白丁有何区别？”
“我错了，不过你又在干嘛啊？”
“抄书，顺便学习新的知识。”
安湳之除了在村里当夫子外，还时常去镇上接私活，抄书不仅能赚钱，还能让阅读更多书本，要知道这年头一本书价格可不便宜，他总不能把钱都花在买书上。
“用手抄啊？那得多费劲啊，干嘛不用印刷机？有那玩意分分钟搞定一本书。”
“印刷机？那是何物？我怎么从未听闻有这种神奇的东西存在。”
“我、我、我也不知道，如果我没有失忆的话，或许能回答你这个问题，可眼下……”
她到底来自哪里？怎么时不时口中就会蹦出这些让人听陌生，潜意识又觉得熟悉的词来。