195 教育方向 (第2/3页)
教室、帮厨、种植、手工等等，都有必须要参加的项目，单独计分和综合计分相结合。
从高中阶段开始，学生要靠前面9年的劳动学分换取学费，学生不能接受家长的资助缴纳学费的行为。这个阶段可以允许孩子们接受父母的生活和日常花销费用，但严格控制金额，且必须将所有的支出列账，此项要作为学生的成绩之一。
如果高中你不再选择在天民学校上学，天民学校也不会要求你支付前面9年的学费，当然也不会支付你前面9年的劳动学分。
这样大胆且完整的教育，让很多家长新奇的同时，有担忧的，也有兴奋的，也看到了这样教育的结果。学生们的独立生活能力和环境适应能力一定是超强的，对于社会和自我的认知也是很有价值的。不会盲目的攀比以及对于金钱的过渡依赖，能合理的规划自己的支出。
有担心劳动给孩子们增加负担的，一打听才知道是根据孩子们的年龄和能从事的范畴，主要是嘎巴么山社区服务和小产品的手工，当然主张孩子们开发别的劳动能力，不做限制。
对于有些富裕家庭而言，大部分对此不屑一顾，但对于普通家庭而言，这样的教育无疑会减轻压力的同时，更看到了对孩子培养的未来。
天民学校的招生完全满额，因为第一年只招收1-3年级以下的孩子，从小教育抓起，而且每一个年级只有200人的名额。
据说天民集团为此每年投入不下千万，在几乎是巨大的社会宣传作用下，使得临近的圣者家园的业主们就坐不住了。
这些人的眼光，当然不是一般人可以看到的。每年就算不增加招生人数，200人的基数，对于区域和国家而言不算什么，但是十多年以后呢？这200人，有多少会成为天民集团最忠实的顾客和员工？有多少人会为了天民集团而做出什么贡献？
平均就算一年给天民集团提供一个高素质人才，那都是相当惊人的。而且这样培养出来的学生，你要说能力低下的可能性都很小。
令人不可思议的是，在天民学校的校园有一块巨大的石壁，上面写着有关天民集团的介绍和出资建设学校的金额，而后面还有不少是空白的。按照天民学校专业的教学模式，是没有一分钱收入的。
所有的资金来源目前只有天民集团，当然还有下属的企业，还有几个在外人看来没有关联的企业和组织，都清晰的雕刻在其上。
其中有飞宇生物科技、云尚定制服饰、南云市古法医院、南云州国立大学、帝国银行南云州分行、南云市政府、南云市教委以及一些个人。
有回过味来的业主开始纷纷解囊赞助，力求在天民学校的捐赠石壁上留下自己企业或者个人的名字。
超出穆新意外的是，叶天民当初让他多征求员工工会的意见，而这块醒目的捐赠石壁就是工会的意见。作用完全超出了所有人的预估，员工工会的意见本来是让学
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