第六十三章 实用之学 (第2/3页)
。熊明遇在此时是以工诗善文盛名，但是李唐知道，熊明遇还是不可多得的天文人才，因为他知道地球是圆的。
熊明遇在《函宇通·格致草》一书中写道：“地如弹丸，是圆球型，地球的中心是极重者，四周高低不平，内有孔窍相同，如蜂巢或者菌瓣一般，内伏水火之气。”
可见明代的科技发展水平还是非常高的，只是后世满清入关后，满清为了防汉，将太多的科技予以封禁。
言归正传，虽然李唐这三本书籍的内容并不连贯，知识也不成系统，可是准确性却是这个时代最前沿的，也难怪让岑松坡、何松明二人拜服。
待到二人稳定了一下情绪，李唐继续说道：“日后在县学，学生要学习如下学科：国文、天文、地理、时政、算学、历史、体育等七科。”
“其中，国文课学习四书五经等儒家经典，务求学生提高文采；天文课学习这本《天文》，地理课学习这本《地理》，要求学生开拓眼界，了解自身生活的自然环境真理。”
“时政课学习《海外见闻》，本县要让县内的学生开眼看世界，虽然我大明是当今强国，但是普天之下并不只有我大明一家，周边如何，西人又如何？都应当做到心中有数。”
“算学学习《九章算术》等经典，历史学习历代史书，体育则要练习长跑、力量、搏击等，强健体魄，决不能做文弱书生！”
这下，就连岑松坡也瞪大了眼睛，说道：“按照李知县这样的安排，县学就要储备大量的教书先生了！”
“如果各乡的乡学全部建成，两年之后第一批学生晋升到县学，人数至少也在数百乃是上千，那就要分为数个班组进行教学。每个班组都要学习七门课，那就是数十名先生啊！”
李唐说道：“到时候各班组的课程可以岔开，几个班上午学算学，另外几个班上午学国文，如此每个先生就可以同时教授几个班了，所需的先生人数会少很多。”
“当然，具体的还需要二位斟酌。”
说着，李唐指着自己编写的三本书籍，对岑松坡说道：“本县写的这三本书很仓促，岑教谕先看一下，如果觉得还有些内容需要加进去，可以自行增加。”
岑松坡长拜道：“属下遵命。”
“另外，本县以为县学不用等到两年之后再招收学生，本县回去之后就张贴公告：各乡在筹建乡学的同时，县学也同时招生，不过要进行入学考试，具体的考题二位自行斟酌。”
“凡是通过考试的学生，不管出身，只要年纪在二十岁以下、十二岁以上，都可以进入县学进修，录取人数暂时定在六十人，县学可以二十人为一班，先编为三个班试教学看看效果。”
“对于录取的学生，县衙承担一切食宿、学习开支，并且每人每月发给三钱银子的生活费。”
“啊？还给
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