第六十五章 和风的教育到哪儿去 (第2/3页)
中两个班，一个年级一个班，如今的高中还是两年制的。其余的房间就是办公室，条件还是很艰苦的。
这间教室里，正在上语文课，老师的声音抑扬顿挫：“野芳发而幽香，佳木秀而繁yīn，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。牛有国，你起来解释下这里描写的是什么？”
这个孩子还算机灵，声音有些颤抖：“这里说的是四季的景sè。”
“很好，”老师的声音充满着威严：“现在把每一句解释下。”
这个叫牛有国的孩子傻眼了，嘴巴嗫嚅着，说不出来。
“刚才我在讲课的时候，你在干什么？”接着就是书本打在孩子身上的声音，不晓得打在那里：“我让你上课时说话，滚出去。”
接着，老师就拧着孩子的耳朵打开门出来。
巫山一时躲让不及，撞了个正着。
他显然是认出了县委书记，面带喜sè地准备打招呼，被巫山一个眼sè给止住了。
至于后续是怎么样的，和风一把手没有兴趣知道，心情沉重地回到办公室。
在古代，士族的力量可怕，就是因为他们掌握了知识。
和风这个小地方，也同样有一些家庭，因为重视教育，家族的人都跟着受益。
譬如杨太烈这一家人，连带着杨兴才和两个侄女婿，形成了相当大一股势力。
王永庆这人肯定是不能用了，张德年和杨兴才这两个人今后必须分开，一个都不能留在和风。凭着一个赋闲的王永庆也掀不起多大风浪，再说今后去哪里也不会按照他自己的意思。
巫阎王也不能让人白叫。背叛自己的人，杀鸡儆猴是必须的，也给后面的人一个榜样。
他这么想着，已经拨通了杨兴才的电话。
目前的和风，办公大楼规划得不是很好，分为三栋大楼。
公检法和武装部在一起办公，教育局在县委这栋大楼里。
估计随着这里的人口越来越多，每一个行局的划分更细，到时候一个局就是一栋大楼。
在葛松瑞的指引下，杨兴才已经走了进来。
“书记！”这个中年男人对县委书记越发尊重。
他自然看出了堂妹夫王永庆已经靠边站，在心里悲哀的同时，死道友不死贫道，毕竟曾经规劝过。成年人应该为自己的行为负责。他和张德年对县委书记更加忠心耿耿。
“坐，兴才同志。”巫山也挨着茶几坐下来：“最近教育这块怎么样？”
“挺好的，多谢书记的大力支持。”杨兴才谨慎地回答：“在民办教师、代课教师转成公办教师的时候，有一两起学校领导利用职务之便，把女教师给搞了。我们转给公安局，抓起来判刑了。还有收礼的，也退还了钱财，降职处分。”
“哦？”这些是巫山不清楚的，听到也很欣慰：“老杨，我想听听你对好教师的看法。”
“好教师？”教育局长愣了下。没想到县委书记提到这个问题。
按说。他本人一直在教育行业。可从来没有细致地考虑过这方面。
杨局长认为，一个好老师，肯定是升学率高，为人严厉。严师出高徒嘛。
心里这么想，可不会对县委书记这么说，他说出来纯粹是教科书那一套：“书记，我觉得一个好老师，应该是关心学生，爱护学生，把学生当成自己家孩子一样。”
“也许，”巫山的眼睛盯着灰蒙蒙的窗外：“我想给你说说一个国外的范例，看看在维省都知名的和风。能不能在教育上有所改进。”
这是后世在网络上看到的一则故事。
有一个中国家庭的孩子，在学校里，老师告诉这孩子有多动症，成绩奇差无比，拖了班上的后腿。
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