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331 真的可以穿越吗

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    331 真的可以穿越吗 (第2/3页)

着右边的小人:“这是现在的我。”

    他在两个小人之间画了一根线连接:“我们从出生到现在,一直生活在同一个空间中,我们常说‘随着时间的推移,’其实就是我们在沿着时间线向前,而这条时间线……。”

    谢风指着黑板上两个小人之间的那条线:“就是四维空间里的那条线,换句话说,三维的我们一直在沿着四维空间里的时间线向前走。”

    “如同之前所说,二维生物只能看到三维物体的截面,我们作为三维生物,也只能看到四维空间的截面,所以我们看不到过去,看不到未来,只能看到此时此刻的世界,伟大的物理学家爱因斯坦曾把第四维度描述为时间,由此引申出“时空”的概念,我们作为三维物体存在于四维世界中,然而我们存在的位置还不够高,所以我们还无法看清这个世界的全貌。”

    “所以你们以为人类站在了食物链的顶端,就自以为掌握了全世界吗?你们肉眼所能见到的,只不过是多维世界的一面,仅此而已。”

    清晰的质问声让现场陷入沉寂。

    古璧尘说道:“利用数学的方法,科学家可以找到很多高纬度物体的特性,甚至利用维度的变换成功证明了一些猜想,但是到目前为止,我们依然没有办法完全了解和想象出高纬度世界的全貌。”

    谢风挑了挑眉,目露赞许,古璧尘虽不及沈又安和柳润熙,但他谦虚好学,勤于思考,这点很不错。

    袁庭芳望着古璧尘的目光藏着几分崇拜,只有他能跟上谢老师的思路。

    “假如我们是四维空间的生物,我们就可以看到过去、现在、将来各个时段的我们自己,但是,时间线只有一条,那么现在,在四维这条时间线的基础上,我再加一条时间线和这条时间线交叉。”

    谢风在黑板上代表四维那条线上又交叉画下一条线。

    “假设无数的时间轴线集合起来,就会构成一个时间平面,这就是五维空间。”

    所有学生听的全神贯注。

    “比如说,你从出生,然后读小学,到现在成为少才班的一员,那么四维空间中你只能看到出生到进入少才班这条时间线上的你,但是,假设你初中毕业辍学去打工,现在是工厂的一名流水线工人,那么现在这名流水线工人,就是另一条时间线上的你,在五维空间中,你可以看到进入少才班的你,也可以看到成为流水线工人的你,五维空间,你可以看到你不同的选择下,未来的不同分支。”

    程旭元激动的说道:“电影星际穿越就是利用五维空间进行穿越的,谢老师,真的可以穿越吗?”

    沈又安眸光幽深,静静的注视着讲台上侃侃而谈的谢风。

    谢风不疾不徐的说道:“在四维空间中,时间是线性的,方向和进程不可改变,理论上来说只有在五维空间中,可以改变时间的方向和进程。”

    谢风重新拿起刚才做蚂蚁实验的那张纸,卷曲成圆柱状,“刚才我们说到了虫洞理论,它被认为是连接两个不同维度不同区域的时空隧道,通过虫洞,可以从这一面到达所重叠的另一面,也就是程同学刚才提到的科幻电影中的时空穿越,理论上可以实现,以超现实的电影手法表现出来,带给大家新奇的体验,然而虫洞这个概念最早由物理学家爱因斯坦和罗森在一百多年前的广义相对论中提出,他们认为通过曲率时空的方法,可以实现时空的弯曲,从而形成虫洞,而关于利用虫洞进行时空穿越的理论,科学界一直在进行研究和探讨,三十多年前著名物理学家米高莫里斯和KipThorne提出了时间机器的理论,如果我们能够控制虫洞的进入和退出时空的位置以及时间、我们就可以通过虫洞实现时空的穿越,从而实现过去或未来的旅行。”

    大家听的津津有味。

    “尽管时间机器的理论构想非常有趣,但实现起来却面临着巨大的困难和技术挑战,首先,虫洞本身的稳定性和存在时间是一个难题,目前的理论认为,虫洞可能会因为量子效应而不断地

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