070 小陆老师 (第2/3页)
接下来他肯定不敢问比较深入的问题，因为这会使他暴露出来，他没这知识底蕴。”
赵老果然老奸巨猾，何天光深感佩服。
结果，赵老头刚刚打完补丁，没多久又被打脸了。
因为他们发现，陆无的提问在不断升级，一开始还是一些简单的常识性问题，随着时间的推移，仅仅两天之后，陆无问出来的问题就让在场的非职业培育师有些招架不住了。
更让那些培育师和赵老头脸上挂不住的是。
陆无提出的问题，都不是那一种天马行空，乱七八糟的问题。
陆无的问题，基本都是有基础，甚至是在众人原本套路的问题基础上的思考，用通俗的话讲就是，问到点子上了。
何天光再次把疑惑的目光投向赵开明。
赵开明的老脸有些崩不住了。
“那个，看不出来，这小子还是一个小天才，居然能有这种底蕴来维持人设。
不过他接下来肯定不会参与进讨论当中，这会让他暴露的。”
事实上，这老头心里多少也清楚，自己估计搞错了，但面子绷不住，没得办法只能强行解释。
然后心里嘀咕这，怎么把何天光忽悠走，怎么淡化这件事维持住自己的面子。
结果他还没有来得及把何天光忽悠走呢，陆无又直接一巴掌甩在他脸上。
接下来，陆无不仅是参与进讨论当中，甚至从被限制自有的第7天起，非职业培育师这边的讨论节奏基本就掌握在陆无的手中了。
基本都是陆无甩出一个问题，引起众人的兴趣，大家一拥而上研究陆无的这一个问题。
这一种研究，往往又是以陆无自己给出解答作为结尾的。
当然，陆无这种提出问题，自我解答的操作并不是在秀。
这是有一个过程，众人在对问题的研究当中陆无是有参与进去的。
而每一次，陆无能够直接解答出问题，也不仅仅是因为他脑瓜子好，而是因为这里有89个非职业培育师。
89个不同的培育师，在面对不同的问题是，都会给出不同的思路。
而陆无这时候扮演的，就是收集整理思路的这一个角色，而陆无又比较擅长这个。
所以，往往最后解开问题的都
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