李莉（正贤）传 第二回 童年 第一话 (第3/3页)
…”他的衣服浸湿，伏在地上哆嗦打颤，或许有害怕，或许有着凉。
“甭谢。”我自然回答，虽然他没有说“谢”。
“咱们能做朋友吗？”
“可以。”我很爽快地答应了。他感激我的救命之恩，算是有点良心。我低头看看自己的手勒出一道血印……
可是好景不长。没几日，我们一起玩的正好，阔步走来一个白胡子老头，眼睛放出吃人的可怕，观其身形体貌，似乎是个将官。
那几个士族孩子看见他，立刻扭头溜溜地窜回家去了，连个招呼都不打。“你是哪家的野孩子？”他开口便凶巴巴地喝问我。
“我不是野孩子，我……”
“住口！我们是做大官、有身份的人家，绝不和下等人交往！你个小小的丫头学会勾引我家公子了。快滚！快滚！”他跺着脚叫骂着，并狠狠推了我一把。
“死老鬼！”我不忿地轻声骂了他一句。从这一刻起，我明白了原来人与人之间的平等取决于身份地位，身份地位代表了尊卑，有钱有势有根基的人就是这个社会的上层人士。我家是一般的士族地主，尽管有钱有地，祖上有过做官的人，但都是县令以下的县级官僚，相比其他大官士族，士族的根基却不硬实。父亲经商，连个孝廉还未是，更别说从政。
李莉从七岁起识字后帮父亲李哲记账，学习了一些理财知识。这时在李莉七到八岁大约两年的时间内，李家的仕途转机来了。李哲的夫人潘氏，本姓鲁，名在姬，父上过继大官潘家，遂改姓。娘家舅推荐何家女子成为了皇帝身边的妃子，何家女成功为灵帝生子，策立为皇后，就是后汉历史上著名的何后，她的兄长何进因妹立为皇后而发迹，成为大将军。一人得道，鸡犬升天；何后受宠，潘家自然也扶摇直上，李家亦非常荣耀，李哲很快混上了孝廉，又不多久当上了郡内的主兵事的兵曹掾史。家道殷实令李家有了自己的私人武装力量。而这一切对于李莉自身的成长来说似乎别有影响。
九岁始，李莉成天博览群书，有人呼之“书蛀虫”。李莉有读不懂的就找人问，上至智者，下至白身；古书往往之乎者也，这对于理解造成了一个小小的障碍。附近的一个教书先生开了一个家馆教十几岁的孩子们读书，腹中有墨，很善于通俗地讲解问题，李莉有时当“旁听生”，先生教了长段的文字，学生多数平时贪玩，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红，谁也背不下来。先生拉长了脸。李莉举手道：“先生！我能背下来！能让我试试么？”先生很惊奇：“哦？你……能背？背来听听。”李莉从容地一气背了下来，一个字不错。先生高兴地向母亲夸奖道：“女公子真是聪明，怕是天上的文曲星下了凡！”李莉常求他帮助，先生喜爱李莉的好学，不但帮她解决疑难，还给李莉讲解一些读书的道理。
除了书本外，李莉还通过多种途径求得知识，好些学问并不都在书本上，学问是通过亲身接触“随手捡来”的，即徒步游学，读“无字的书”。就说家里的信和写文有关的稿子都被李莉大包大揽――归她写。不管写的好坏，自己动手。与人不同的是，她一个人单独一室，边写边大声念，同时提出问题：“你想在信里说些什么？你打算怎么说？你确实认为这样说最好，还是觉得有更好的说法？”这是她练习语法和写作的一种方法。甚至她听过乡间的浑词小调，都能把其中有乡土气息和富有寓意的部分记下来。李莉在就近的游学中已经学到了不少书本上没有的活知识，这开拓了她的视野，进一步萌生了在自己年龄长些出去走走、看看、向社会学习的想法。那种士族的阔家男女公子，饮食起居都需要丫头照料，自己不肯动手，多愁善感，最爱哭泣，只能住在大庭院的安乐窝中。这样的人，怎么能成事？