0107【《屠仙》】 (第2/3页)
校园”在文字运用、行文结构等方面的要求，比《诛仙》要严苛得多。
同样是进食，控制适当的卡路里摄入量和胡吃海塞，形式上就是一个雅致一个粗俗。
“校园”的“暗处有眼篇”，三则小故事，区区四千余字，她足足构思了十多个小时。构思还不算完，为了精炼这四千余字，达成更好的艺术效果和惊悚恐怖的阅读体验，文字和词汇的替换，句段和结构的调整，她折腾了更多的时间。
成果自然是喜人的，首先小杨老师就没挑出什么大的毛病，其次在班上的风评也非常好。
小朋友的评价排在语文老师的后面，不委屈。
小杨老师以审稿眼光阅读，翻来覆去通读了不下三遍，完了还能一本正经进行指导，指导完了还能呼呼大睡。小朋友以纯粹读者视角来看，一遍读下来，完了叽叽喳喳激烈讨论，讨论完了晚上不敢一个人上厕所。
打酱油的尚且如此，兼任小彩妹秘书、负责将小彩妹随手写在草稿本的稿件逐字逐句外带标点符号誊写在专用记事本上、以至于“暗处有眼篇”阅读认真程度仅次于小杨老师的娇娇，就更受折磨了。
客观来说，这妮子很硬气，尽管害怕得紧，却硬是没吭声。
这些天，团队内部的感情交流活动，团长叶彩安排很频繁。
这晚乐施施跟胭脂睡，下半夜陶桃也来挤被窝，次日四个挤被窝，次日下半夜五个人挤被窝，明晚叶彩又钦点娇娇单独侍寝。妮子们对彼此浑身上下能摸的都摸光了，关系一天天亲密，几乎无话不谈，但对于誊写恐怖故事所带来的恐惧和压力，娇娇始终没吭声。
她告诉自己，一个没满十岁小丫头写的东西，有什么可怕的，班上的人都是傻子。
尽管不服气，娇娇的秘书工作却做得很尽心，一手行楷漂亮极了，而且很少有错别字，任务完成也都很及时。
当交付任务时，看到叶彩赞不绝口的样子，她心里才爽。
看到班上小朋友被故事搞得牵肠挂肚、七上八下的样子，她就想这其中有她很大一部分功劳。
和她情况相反的是，对叶彩委托的任务同样尽心的胭脂，要不是叶彩时常安慰抚恤，胭脂可真就丁点都爽不起来了。
《罪恶王冠》上次给邓烈军看过之后，胭脂拿给女同学看，人家不屑一顾，拿给男同学看，反响平平。
胭脂就想死了。
叶彩越关心她，她心里就越不是滋味。
这点儿跟娇娇一样，她也没说。
有一次陶桃跟她建议，要不别画漫画了，跟师父学写小说，师父对漫画不太重视，学小说的话，肯定会尽心教她的。
胭脂没做声，心想小彩就算了，在绘画上，一定要赶超陶桃。
这是个良性趋势。
小说创作、漫画绘制、歌舞编导，其中以“小说创作”为主，小妮子团队的运作逐渐规范化。
一股追更小说的热潮，在班上蔚然成风。
经粉丝们通过一些渠道的宣传和推广，五年级的，三年级的，《诛仙》一步步吸粉，追更人数直逼三位数。
不同于让大家不敢看第二遍的“校园”系列，《诛仙》的口碑很好。
值得一提的是，受到《诛仙》风潮的影响，五年级有个男孩率先效仿，创作了一部同类小说：《屠仙》。
叶彩看了，客观评论，写的真是天花乱坠，情节发展很跳跃，跟做梦一样，主角的关注点、场景，莫名其妙说变就变
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