第六十九章 老者 (第3/3页)
在老者眼里，老者也是暗自点头。老者虽然性格怪癖，但是却也非不通情理的人。他这是在考验掌柜的。毕竟练武嘛，总是要有些付出的，他倒是想看看掌柜的到底能重视他到什么程度。见掌柜的如此，也知道他是真的实心实意想让儿子好，老者便不再多说什么，让掌柜的给他收拾了一间房间住下，从那之后便开始教导孩子。”
“为了不被周围的人打搅，老人在后山的那个宛如棋盘的平台上用木头搭建了一个简易的亭子，二人平日就在那里学文练武。这亭子立于平台之上，山上山下风景尽收眼底。时值初夏，山下层林尽染，青翠醉人，远望可以息心，近观足以忘返，端的是观景胜地，老者有意考教孩子，便让孩子为亭子起个名字，孩子轻*诵到：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。将亭子命名为翠微。暗指自己胸怀抱负，虽则而今翠微，日后定然凌云。老者默默点头，心知此子不凡，日后定成大器，于是教导更加用心。”
“这老者在酒馆一住便是一年。这一年里，孩子清晨练习体力，白日读书识字，下午学习枪法拳法，晚上继续读书识字。一年之后，孩子允文允武，身体强健，气质拔然，已然同一年前如隔云泥。”
“一年之后，老者向掌柜的告辞，这一年来儿子的进步都看在掌柜的眼里，掌柜的心中感激老者，也想让老者在多教导自己的儿子，于是对老者说，愿意赡养老者终老，让老者留下。老者回复掌柜的说，论文，老者能教的都已经教了，书山学海，没有人能教的全面的，剩下的路还是要孩子自己去走。而武，也已经把能教的都教了，剩下的就是孩子自己修炼了，功夫是练出来的，不是教出来的。并告知掌柜的，此子只要日耕不辍，日后定然能光宗耀祖。说罢，丢给掌柜的一锭黄金，转身悠然离去。”