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42 可与人言无二三(加更) (第1/3页)
白晓笙和路漫漫扯了几分钟,最后还是只能不了了之。
在她的感觉里,这个教英语的路老师简直无法沟通,你说东她说西,你说南她说北,反正不论说什么,对方的答案和你想问的问题点都不一样。
一言概之来说,白晓笙和路老师的价值观差别比较大。
也就是说,两者有代沟。
表面上路漫漫比白晓笙大了七八岁,的确有成年人和少女之间的代沟。但实际上白晓笙心灵年龄可是有三十多,反而比路漫漫大了个七八岁。
所以二人都互相觉得对方比较幼稚。
白晓笙只觉得这小路老师,你投稿起码要征求下她的意见吧?毕竟这诗歌只有白晓笙知道她并不是原作,怕这样随意发表在《读者》上,会引来那琢磨不透的蝴蝶效应。
但小路老师却认为自己帮助坏孩纸投稿,只是为了对其进行正常的引导,白同学不但不能生气,相反还要对老师进行感谢。
而和路老师扯了几句后,白晓笙觉得沟通不了,也不再言语,拿回那本《读者》,阴沉着脸回到了座位上。
把《读者》还给林幽萝之后,白晓笙就面无表情的坐在位置,一声不吭的把课桌里的教材扫了一遍。
头脑还是一如既往的好使,一下子就全部记住了。
她看了会教科书,就坐在座位上开始发呆。
白晓笙想着诗歌上了《读者》这件事情,再联想到这个世界上发展很多都和原本记忆里的不同,白晓笙总觉得有哪里不对劲,像墨菲定律啊蝴蝶效应啊水波效应啊,全部在她脑海里过滤了一遍。
乱七八糟的胡思乱想。
整个上午的课程,白晓笙都没有去听,而是自己做自己的事情。
而白晓笙毕竟这次模拟考试拿了个年级第二,这些老师也对黄毛少女神游物外睁只眼闭只眼了。
‘如果,这次诗歌并没有给我带来麻烦,是不是可以说明未来的任何东西,我都可以剽窃过来呢,而不担心后续的麻烦呢?’
白晓笙随后又是如此想着。
‘就算如此,我也剽窃不了多少东西。就比如科学技术有关的东西,我不可能复制的过来,毕竟我对这些也一窍不通。’
‘倒是可以炒股票期货原油什么的,做做房地产生意也不错,对于我来说这些根本不需要进
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