第六十四章 找场子 (第2/3页)
，还不满六十块钱，又养了三个孩子。
如果只一个孩子，巢市物价总体还不算太高，日子马马虎虎就过去了，养三个孩子，生活必然就会有点困难。好在他父亲苏伯与苏老太还有一些退休工资，勉强支撑下来。
农村渐渐彻底改革了，城市改革依然很缓慢，甚至停滞不动，更要命的是农村改革也遇到了瓶颈，面积有限。现在地理书上说中国地大物博，地确实大，物未必博。如土地资源，将西部的高原沙漠戈壁，以及大量山区扣除，还有多少耕地面积？就像李默家，标准亩八亩半耕田，外加门前几分田面积的水塘，将它们种出花来，也就那么一回事。在李默带动下，以李家现在的耕地面积，有了这个收入，已经几乎是这时代的极限。
农村拉动不了全国的经济，城市一直在拖啊拖，拖到九八年，不得不动手了。但那次动手，真的痛到共和国的骨子里，当真上面的人不知道啊？
为什么李默重生后，就将眼光转到了美国。别以为美国的钱好挣，尽管接下来是美国时代，到二十一世纪，才是中国时代。但想一想华为吧，即便钱挣到了，将它弄出美国，同样十分地困难。
可是放在国内，即便他有着一些先进的眼光，政策呢？甚至弄不好，就有吃劳改饭的下场。
苏老太是好心，看他乖，学习认真，嘴甜，懂事，懂事也重要，就像李默每天早上起来，都自动地将院子打扫一遍，让苏伯老两口如何不喜欢？
但这个鸡蛋稀饭，李默吃得不忍心哪。
李默去了学校。
今天会有一堂重要的课，音乐课。
结果让他很失望，音乐老师是一个中年妇女，声音也好，也讲了一些乐理知识，只是淡淡说了说，随后带着大家唱歌。
这是成绩制度的产物。
虽置了音乐、美术与体育课，到了一中，即便是音乐老师，也有一些水平的，但学校并不重视。甚至上体育音乐课，自学其他课程都没有关系，只要你几门主课成绩好就行了。
不但学不到什么真正的音乐知识，李默还发现了一条，那就是想学习音乐，自己手中必须有乐器，学习来的乐理知识，再与乐器结合，才能渐渐掌握到一些音乐的窍门。
他不是想当音乐家，而是装逼的，装逼也不是为了装逼，而是为了给赚钱时减少麻烦。
那么这个乐器供选择的就很少了，琵琶不行，没有一个大男人抱着琵琶弹的，二胡也不行，暂时还不能让外国人接受，吉他太俗气，包括古筝都不够雅，真正能选择的乐器，一古琴，二钢琴，钢琴太贵，古琴想学习，更需要好老师。
“是要搬走了，”李默心想，苏伯夫妇喜安静，对李默当然是好事了
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