第三十一章 学写诗词，令学生笔下生辉 (第2/3页)
风险因素，比如，赏花时大家一定要小心被蜜蜂蛰了去，被枯枝杂草荆棘伤害到手脸，更要提防被蛇蝎袭击，这些都是潜在的风险，需要大家时刻小心提防。至于对花粉过敏，中毒的事，这个情况不是没有，但是很少出现的，如果有哪位同学以前有过这方面的情况那么就必须要向我们或者老师先提出来，我们好提前做预防措施，避免不必要的伤害。
引导员的话音一落，陈老师就接着说：“同学们，这三位同志今天就是咱们最好的老师，大家一定要听这三位老师的话，按照三位老师给我们的指导方案来执行，我们刚才都还自以为基本功课已经做得很充分的了，听了刚才这三位老师的话，我们是不是又学到了不少知识，大家对此次赏花踏青之游有没有信心？”
同学们齐声说“有”。
星期一第一节课，陈老师抱着厚厚的一大堆作文簿进了课室，喜悦的心情写满在脸上。
他一进入课室，没来得及将作文本放到讲台上就朝站在课室走廊里的同学喊话：“大家快进来，上课啦，上课了。”
“同学们，我今天有个好消息要告诉大家，通过上星期四的赏花踏青之游，大家在星期五都写出了很好的文章和诗篇。老师很高兴同学们对自己此次春游的认识提高到了前所未有的的一个高度，都写出了不错的文章，老师很满意，也很快乐幸福，老师拥有这样的学生，是一件光荣的事，今天上课提前几分钟，先来讲解同学们的诗词歌赋。同学们写了许多诗歌习作，来表达此次春游的心情心得，写得极好，太妙了。老师整个晚上都没有睡好，一直兴奋着，于是，就想及早拿同学们自己的作品来分享给更多的同学们，下面，我就开始讲解了。”
“同学们，在祖国文化灿烂鼎盛的时期，就会涌现出一大批文学才子，个个都能写出脍炙人口、千古不灭、流芳百世的佳作。中华文化上下承载五千年，佳作如蚁，汗牛充栋。所有这些都是我们古老中华文化的宝贵财富，古老文化遗产需要我们一代一代传承下去。”
我不认为我们一代不如一代，那是不可能的，我们中华文明发展到今天，科学在特飞猛进，一些过去需要几十年几百年才能发展起来的东西，我们现代人只要几年几月甚至几天就突破了，实现了，这是我们能说不如古人吗？好同学们，我一说历史就扯远了，话赶紧说回来，转到正题上来。
同学们，我先念一下下面这首诗，然后再进行讲解分析这诗的优缺点。
月是银露夜是关，一个一个进桃园；
桃花虽窈圃不留，乐了师生一天游。
这首诗开头不错，通过自己的想象和思考，将比喻写得很活，还有“桃花虽窈圃难留，”这句意境特别，毕竟苗圃里除了桃花还有其它的许多花木，都在争奇斗艳是不是，因此，不能只在意桃花的窈艳，需要关注人和自然的完美结合。
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