第十九章 变废为宝校厕为学校创造效益（上）

    第十九章 变废为宝校厕为学校创造效益（上） (第1/3页)

    学校有两个公厕，一个是在小学部，一个在初中部。小学部的厕所已经有些年份了，显得非常老旧破烂。一直以来，欢亭村的一些村民都将这个厕所里的粪水当成是自己家自留地庄稼的肥料储蓄池来使用。不知是从哪个时候起，附近村民就在厕所外砖墙上敲了一个大洞，从厕所向外引出一条臭水沟，厕所的粪水就顺着这条臭水沟源源不断地向外面流出，再通过学校操场下面的阴沟向外流向村民们在操场的旁边挖下土坑里面去，所有的粪水就在这个坑里被集中起来。

    陈立民老师发现，每个晴天的早上，这里就有人排队来提取粪水。开始他也没在意，以为这只不过是农民在这里舀污水挑去灌溉。但有一天早上，有人就为了提取这里的污水引起了争执并发生矛盾冲突后才被他关注起来。

    事情的经过是这样的：有个居住在远处的农民这天早上挑着粪桶前来提取粪水，结果居住在学校周边的农民就围拢过来不让他把已舀满粪桶的粪水挑走。说这里所有的粪水都归他们所有，别人无权使用。那农民自然不服，就大声说，你们凭什么说这是你们的？这是学校的粪水好不好？学校的粪便，你们好用，为什么我就不能利用呢？这位农民非要将它挑走不可，周围的人就是围着他不让他挑走。争执中引起了正在操场上早锻炼的陈立民老师的注意。他本想过去当个‘和事佬’的，没想到住在学校周围的人对他的到来非常反感，态度语气都不是很友好。陈立民老师为了弄清楚事情的来龙去脉，就向这位农民询问情况，这位受到他们围攻的农民就把这里的情况反映给了陈老师。陈老师当时也很生气，对围拢攻击这位农民的那些农民说：“你们也太武断了点吧，这粪水既然是从学校的厕所里引流出来的，就不是你们的私人财物，你们为什么不让人家提取呢？如果说到所有权，那么你们谁都没有资格拥有，有资格的只有我们学校。”

    旁边的农民哪里肯吃明亏，都把陈立民老师围起来说：“你凭什么来说这些大道理，这个阴沟是我们合力挖出来的，这

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