开学季---两条板凳风波（中） (第3/3页)
分。”
在调查过程中，我发现我校有一些学生的家庭困难程度远比我所想象的要困难许多。在这次调查中，我发现初中一年级同学包周桐的家特别困难。难以想象，他的家住在二间危房之中，楼板，木柱，房梁，以及椽子都已虫蛀严重，几乎不可以住人了。别的不说，这位同学虽然没有参加打架，但是他也是拿走了一块桌板，我了解情况自然要去追回。结果，这位同学就带我上楼去，指着钉在横梁板上的板子说，我已把它用到这里去了。今天，学校开学，他父亲就扛了两条板凳过来抵债。因为，他没有钱付学费，我就与家长开玩笑说，拿两条板凳抵学费算了。其实，我没有欠学校一分书学费，不信，你们可以找校财务小陈去核实，我班级学生所欠学费我都拿自己的钱先垫付出去了，因此，学生所欠学费都与学校无关。
大家都把眼光投射到财务陈老师身上，陈老师就说：“陈老师确实没欠学校一分钱，你们若不信，我把账本去拿过来。”
小陈老师站起来要走，杨泽平校长招了招手说：“小陈，你别去了，我们信任陈老师没有说谎话，陈老师确实是高风亮节，学校钦佩他，他能为学校所想，为学生所想，是非常值得我们大家学习的，不过，具体问题具体分析，我们大部分老师的家庭条件也不好，如能量力而行帮助到自己的学生，学校还是认可的。”
谢瑞云主任在杨校长话还没有说完就伸出手鼓起掌，于是，全场立即就响起了掌声。
“陈老师的第一节课就令学生们耳目一新，记忆犹新。”
晚上，坐在床上的包周桐眉飞色舞地学着陈老师的腔调说：“同学们，我就不自我介绍了，我们正式开始上课了。”
“哥，你晚上怎么啦，对我们也说起普通话来了？”老四包周炀笑着起哄。
“你没听出来吗，哥是学他们老师的调子呢。”老二周河说。
“有意思，我们从一年级就开始学方言土话，还没有一位老师是用正规的普通话教我们的，现在倒好，大哥读初中了，又有老师教起普通话来，岂不‘本末倒置’起来了。
老三话还没落下来，老二又说：“你懂得什么呀，陈老师可是良苦用心，假如他的学生将来有出息，考上大学，如果连普通话都说不来，岂不令全班同学耻笑，我看陈老师是有‘先见之明’哩。老二刚说完，老三也说，我觉得陈老师是‘运筹帷幄’。