第六章 教导主任谢瑞云其人（上） (第2/3页)
出校长的位置，但教导主任的权力一直死死攥在手里十多年没有脱手过。他在欢亭中学自成一派，现在，来自欢亭村的教师就有二十三人。这些老师都与他基本上是同一条船上的人，占教师队伍的四分之一还多一点。因此，谢瑞云老师在学校的话语权很大。每一次学校欲进行改革，只要触犯到欢亭籍老师利益的方案都不会被通过。欢亭村的老师对教学态度自律性普遍比较差，这些老师可以随意改变自己的教学课程而不受学校纪律的约束。他们家中一旦有事就会放下自己的学生不管不顾先去办理自己家的私事而从不曾受到学校的处罚，有时候甚至还不必向学校打请假条。有老师当然对这种随意思想‘深恶痛绝’于是就会对这些老师感到不满，为了不愿与之‘同流合污’而选择离开学校。
陈立民老师第一天刚到欢亭学校，杨泽平校长就曾语重心长地对他说：“陈老师，下午你可先别急着出去家访，你得先去谢瑞云主任家去坐坐聊聊，听听他对学校今年的计划是如何安排的。”
陈立民老师说：“杨校长，听你的语气，谢瑞云老师才是校中‘举足轻重’的人物是不是？好，吃过午饭，我先过去他家拜访。”
陈立民老师在没有调来欢亭中学之前曾听同事聊起过欢亭中学的人和事。同事曾用告诫的口吻对他说：“陈老师，你可别听别人怂恿调到欢亭中学去，那里可是龙潭虎穴，一旦陷进去，你想跳出来可就不那么容易的了，稍为有点关系的人，都是急着欲逃离开这块‘是非之地’。”
“那个地方，不但老师派系林立，矛盾重重，我还听说那里村民也不好对付，村民都很‘彪悍’，谁都得罪不得。”另一位老师附和说。
就是这样的传闻使陈立民老师好奇心一下重了起来。陈立民老师可从来不信这些邪，岂不闻‘邪不压正’。越是他觉得那个学校差，他就越欲去
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