第113章 命运的选择 (第3/3页)
物，刷副本。
每逢过节，山村里的孩子都会聚成一个个小团体打游戏。
手机早就玩透了。
而平板只是比手机大一点。
“那有人告诉我，你们在平板中所看到的画面是什么？”
“选择水果的画面！”大家齐答，像课堂里老师出了一个‘1＋1’再也简单不过的题。
“还有什么性质呢？”领导再问。
“只能选择一种！不能多选。”
“水果有成千上百个！很多种。”
“每一种水果代表着一种潜质！”
“我们要选择的看似是水果，实则是水果下面的潜质。”
“就像游戏开始界面一样，要选择我喜欢的游戏人物，然后才进行游戏。”
“潜质就是我们转职的潜力，我们转职跟潜质相关，所以潜质的选择，代表了我们可能转职的职业？”
话音落下。
没有人再回答了。
领导笑道：“没错！潜质，就是你们转职的命运，你们的选择决定了你们的命运。”
“大家都很聪明，找到了所有的性质，搞得我都没有补充的了。”
讲台下，一百个孩子露出了被赞赏后的高兴且淳朴的笑容。
随后仿佛老师发火的前奏，领导脸色郑重，整个大厅都充满着严肃气息。
小孩们挪了挪姿势，下意识端正坐姿，耳朵竖起。
“请一定要一二再再二三的认真选择，这是你们的命运，你们把握在手中的命运，要万分，万分，严肃严肃、认真认真的对待。”
“你们要对自己命运随意吗？”
仿佛加了某种震慑人心的能力，领导这一声询问直透心灵。
小孩们答：
“不会！”
“好，大家请用你们手中的平板，选择自己的命运。”
“选择命运的时候要注意什么？”
“就像考试，别让人影响与偷窥！”有人回答。
领导欣慰点头。
大山里的孩子悟性有点厉害啊！
一点即通。
随后便见到讲台下的小孩都侧了侧身子，谨慎观察四周，为自己的命运做选择。