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第四章 从学做文具开始

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    第四章 从学做文具开始 (第1/3页)

    翌日清晨,还没有把头天交代给学子们收集的部分制笔材料收拢,族长唐豕唐元丰就带着两个下人进了学堂院子。

    “哎吆,潘先生啊,你可是文曲星下凡啊,可是活神仙啊。你可是积了大德了,我们全村的娃子世代都要记得你呀。”又是作揖又是鞠躬,礼节十足,恭维的有些过分,满嘴的过年话就没有停住。

    下人放下各自手中的物件,也是跟着作揖鞠躬,满嘴“先生先生”喊个不停。潘阳一头雾水,不知道发生了什么,扶起了这个那个又弯下腰,只是忙的不亦乐乎。

    先打发一群孩子们出门锻炼,潘阳才在唐元丰的诉说中,理出了七七八八。昨天放学回家的孩子们,为了完成先生布置的事情,难免向父母求助。

    唐通一会儿着急忙慌要剪自家的羊毛,一会儿又风风火火地要拿走母亲梳头的梳子,还再三强调只要那把母亲视做宝贝的牛角梳子,桃木的都不行。

    暴怒边缘的唐豕从自家儿子口中知道了前因后果,一时失神了半晌,手中用来准备抽打儿子的竹条子,不知什么时候掉在了地上都没有察觉。

    愣怔间猛地回过神儿,唐豕略一思虑,立即安排下人把家族里几房能说得上话的人,赶紧请到家中秘密商谈。

    第二天一早,唐豕就带着下人出现在私学的院子里。

    看着眼前的这几个人,潘阳有一些明白了,这是唐豕是看到一条家族上进之路啊。

    这个时代制作文化用品的人不多,虽有蒙恬制笔一说,但成规模制笔的行当还没有出现。

    虽然大家族中已经有了蔡伦纸,然造纸技术也仅仅掌握在少数专业人士手里,容易脆裂且不说,高昂的价格不是普通人能用的起的。墨条和砚台更不是随处可以买到的奢侈文化用品。

    以制作笔墨做家传制艺,再有田产耕作,一个妥妥的耕读传家啊,谁敢小看?古人诚不可欺也。

    文章千古事,果然不是仅仅停留在口头上的,古代求学之艰难及对学问的敬重,是后世的人想象不来的。

    当日的授课,潘阳很早就结束了。新教授的内容很少,在头天的基础上增加了百千万兆亿后,就将所有的学子们放学了

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