第四章 恩师如父

    第四章 恩师如父 (第1/3页)

荒凉的大地，贫瘠的农田，残破的村庄，衣衫褴褛的人们，这就是崇祯八年陕西固原州海城县的苏家村。

    李世杰不是没想过去海城县或者是固原州那样的城市，边陲小城虽然肯定不会有多么繁华，但至少不至于像苏家村这样穷苦，不过，李世杰不仅仅是衣着服饰，言行举止、神色气质都跟这个时代显得格格不入，也就苏家村的这些见识少的淳朴村民没有激烈的反应，在还没有适应这个时代之前，还是呆在苏家村安全点。

    “人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”

    李世杰大声念诵着，只差没有摇头晃脑而已，下面坐着的那些小娃娃一个个瞪大了眼睛，耳朵竖得高高的，生怕漏过了一个字。

    整个苏家村没有识字的人，一个都没有，就连苏大山也仅仅只是会念自己的名字而已，而且必须是“苏”、“大”、“山”三个字凑在一块儿他才认得出，分开了就不认得，至于书写，那是写不出来的。

    不识字的苏家村村民们对这个外来的先生报以极大的尊敬。银钱他们是拿不出来，但其它的，饭菜、衣物、日用品，全村最好的东西肯定都是送到李世杰的屋里，每当人们碰到这位先生的时候，都会恭敬的弯下腰来，神色之间无比的虔诚，就像是面对着一位神祗。

    既然受到尊敬，那么就要对得起这份尊敬。

    李世杰对教育苏家村的小孩投入了极大的热诚。古代的先生是怎么教书的他不知道，而且以前他也没有教书的经历，但是至少，在九年义务教育之下，小学和初中他肯定是读过的，不知道怎么做？将自己小时候的经历学上一遍就是了。而且，李世杰自幼学习儒学，繁体字他会，古文理解起来也没有什么困难，甚至不少古书古文他都能倒背如流，可以说，即使是在古代，他也有做教书先生的能力，而不至于误人子弟。

    是人都知道，启蒙，自然是从汉语拼音和阿拉伯数字学起。

    用全村仅有的纸张――这是崇祯元年当年圣上登基的时候赏赐下来的，崇祯登基，为了推广教育，整个大明朝每个村、镇、县、府、州都按照人口比例发放一定的文房四宝和书籍纸张，而听苏大山说，不仅只是崇祯皇帝，整个大明时代自洪武爷起就这么做了，每个皇帝登基都会有一些德政，发放纸张书籍只是其中之一――虽然纸张的质量不怎么好，而且放了这么多年纸张都已泛黄，但不管怎么说，它还能用来写字。用这些仅有的纸张，李世杰写下了两本薄薄的书，《汉语拼音》和《术数启蒙》。

    于是乎，每日清晨，村子里就传出一阵abcd的幼稚童声，听着这些读书声，被生活的重担压得喘不过气来的村民们都会笑，笑的很开心，虽然他们现在的生活穷苦不堪，但是他们看到了希望，在他们眼里，念书就是希望。

    每日清晨，苏小妹――就是小女孩，这不是她的大号，只是村民们对她的称呼而已――她都会早早的起来，将晾干的“黑板”收了，拿去教室里将已经用脏了的“黑板”换下，先是拿着这块布独自比划半天，有时候还会找根木棍在地上照着布上所写的样子划拉几下，最后才会拿个小木盆就在教室外边清洗换下的“黑板”，一旦发现有人过来，却连忙将木盆

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