第149章 第三类接触 (第3/3页)
自己的心情，然后又接着低头看去――
“上尉，你是个白痴吗？！”舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5b级文明？！而且这种文明是没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”
“但，阁下，确实如此。”
“但这种状态下，这个物种根本不可能每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！”
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”
“听起来象神话。”
“不，”参议员说：“银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。”
“你是说那种两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。”
随着目光文字上移动，年轻人感到一种非常激动非常震撼的情绪从心底的深处冒了出来。
这是他看过的好的一篇科幻小说，那小说中的故事似乎就发生日本，就发生日本某个偏僻的村庄里。
除了那部《日本沉没》之外，还没有一本科幻小说可以带给他这样的感动和震撼呢。
那些美国的科幻小说管壮阔壮观，可是却没有这篇《乡村教师》的煽情和刻骨；那些日本的科幻小说管给他的代入感加的强烈，却没有这篇《乡村教师》的震撼和强烈的反差。
太棒了！这篇小说太优秀了！
虽然是白天，可是年轻人还是不由自主的抬头向那蔚蓝的天空中看去，他想要看看那满天的繁星，他想要看看那浩瀚的宇宙。
然后――
“混蛋，入站怎么能不鸣喇叭提示呢？！上班要迟到了……喂，等等我，我要上车……我要投诉……”
年轻人一边手忙脚『乱』的将手中的《宇宙尘》往公文包里塞，一边朝着已经离开的巴士大声的嚷嚷。
不仅仅是涉谷的这个年轻人被《乡村教师》所深深的吸引。
事实上，因为《宇宙尘》封面的广告效果，每一个买下杂志的读者都第一时间阅读起了戈文的《乡村教师》。一篇中国的科幻小说被如此大张旗鼓的宣传总会引起大家的好奇的。
然后，他们就被这篇《乡村教师》所深深的打动了！
前所未有的震撼，前所未有的感动！
另一种风格的科幻小说！
不是西方的，不是日本的，而是中国的！
那个作者叫什么来着？
戈文！
昭和五十九年也就是1984年的1月15日，几乎全日本列岛的科幻『迷』们都谈论着一个人和一篇小说！
《乡村教师》就像是一剂强心针一般给日本的科幻界带来了一股清的与众不同的享受，并因此而再次激发了日本人对于教师的尊重和爱戴。