第34章 家庭教师（四） (第2/3页)
唯似乎拿着笔哼哼唧唧，就是在想这道题吧。
根据此花唯的草稿纸，高田旭觉得她还挺聪明的，好歹做了两道小题。
……
不过这算是那个大野公平的盘外招吗？估计是从哪里大学的入试问题中挑出来的。
瞅准了此花唯没可能做出来，在离开房间前还当成作业留给她，徒劳增加大脑的负载。
这么说，刚刚他是故意和此花唯的母亲东拉西扯，来拉长此花唯做题的时间。
好朴实无华的战术……
但话又说回来，精力是一方面，关键感觉还是在于此花唯的心态——她今天对学习已经十足厌烦了。
看着眼前这个在床上扑腾，化为大型不可回收垃圾的同级生，高田旭开始头疼了。
对她释放一个心锚让此花唯化身只知道学习的牛马？不行，心锚不是持续性的。不管是触发式还是即时，都只能维持很短时间。
高田旭也没辙了，他用商量的语气说：“此花同学，你再休息会儿能恢复吗？”
“呜……”她头又在枕头里埋得更深，过一会儿闷闷地说，“再给我一刻钟。”
“……那你休息。”高田旭往后翻起书页，其实这本《物理基础》他已经看得差不多了，最近也在做习题。
在他看来，进阶的《物理》还是有些难度的，主要是部分侧重和国内的教材不同。
比如电学方面多讲了处理复杂电路分析的基尔霍夫定律，热学他粗略看过去也有些没印象的公式。
……不过书上的内容还只是基础。要想报考更好的大学，除了每年一月的大学入学中心考以外，还要参加各校独立的入学考。
这个形式有点像国内的自主招生，到那时也有些超纲、学科竞赛下放的知识被拿来考验报名者。
高田旭本已集中了精神，但心灵感应到身旁的窥视。他摊开书在桌面上，又转向床的方向。只见一双乌黑的眼睛，眼皮微垂，没有干劲地在黑暗中眨动。
“怎么了，此花同学。”高田旭无奈地问躲在被子里，偷偷朝这边看的此花唯。
“高田君，我们是高一，不是高三。”此花唯伸出背子的小手伸出一根圆润的手指。
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